<p class="ql-block"> 一節(jié)好課就像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。課的每一環(huán)節(jié)都是一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，課的靈魂就是那根能將珍珠串起來(lái)的線。為了提高英語(yǔ)課堂復(fù)習(xí)效率，提升我校小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的發(fā)展，白麗莉老師積極幫助英語(yǔ)老師打破常規(guī)復(fù)習(xí)套路，為老師們提供更多的復(fù)習(xí)課思路。</p> <p class="ql-block"> 在正課開(kāi)始前，我們先欣賞一段學(xué)生們帶來(lái)的課前三分鐘吧?？此麄兡亲孕诺纳袂?，想必定是對(duì)英語(yǔ)無(wú)比的喜歡吧！</p> <p class="ql-block"> 首先，白老師用一首輕快的英語(yǔ)歌曲帶入我們走進(jìn)今天的課堂。讓孩子們?cè)谳p松愉快的心情中開(kāi)始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 做一個(gè)有親和力的老師，用微笑縮短師生心距。老師在課堂上能面帶微笑上課，讓學(xué)生既感到親切，又能得到放松，在和諧的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，師生的溝通是快樂(lè)而積極的。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們也是非常積極的配合白老師，看他們那積極舉手、爭(zhēng)先恐后的樣子，絕對(duì)的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)吧。</p> <p class="ql-block"> 從白老師課件的編制到課堂上滴水不漏的講解方式，可以看出白老師在備課上下足了功夫！在練習(xí)部分，白老師不僅找學(xué)生上臺(tái)演示，更是在臺(tái)下的和同學(xué)們積極互動(dòng)，批改糾正他們所做練習(xí)題。</p> <p class="ql-block"> 白老師雖年輕，但對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的把握可一點(diǎn)也不遜色，她用快節(jié)奏為我們推送了一節(jié)There be句型的專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)課！從老師的講解到學(xué)生的應(yīng)用無(wú)一不體現(xiàn)老師扎實(shí)的功底和學(xué)生全力學(xué)習(xí)態(tài)度，以及師生一體的教學(xué)常態(tài)！</p> <p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是短暫的，在課堂的最后，白老師用一首歡快的歌曲完美的總結(jié)了There be句型的用法。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一節(jié)課激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終第二組榮獲優(yōu)秀小組稱(chēng)號(hào)，白老師為孩子們發(fā)了獎(jiǎng)品，瞧，孩子們多開(kāi)心！</p> <p class="ql-block"> 隨后，我們來(lái)到英語(yǔ)組辦公室，白老師對(duì)她的課進(jìn)行了說(shuō)課。</p><p class="ql-block"> 老師們都能給與白老師這節(jié)課非常中肯的評(píng)價(jià)，同時(shí)也發(fā)表了自己的看法和獨(dú)到之處。</p> <p class="ql-block"> 最后，李校長(zhǎng)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了全面總結(jié)，給英語(yǔ)復(fù)習(xí)課接下來(lái)的道路指出明確方向。</p> <p class="ql-block"> 教無(wú)止境，學(xué)不停步。一個(gè)人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。"教研是沒(méi)有終點(diǎn)的，教師們的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境的。</p>