《“魚”你相約》———皇都寶貝幼兒園小三班班本課程分享

記憶的橡皮擦Q

幼兒園里一日生活皆課程，一個話題，一個游戲，甚至一條小魚，都可能成為孩子們津津樂道的話題，當我們俯下身來，傾聽孩子們的心聲， 課程故事就在我們身邊悄然發(fā)生。 課程起源 疫情過后，我們重新相聚在幼兒園，發(fā)現(xiàn)自然角里的植物、動物因為長時間的無人問津都相繼枯萎去世。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)還有一條小金魚還幸存在魚缸里，游來游去。小朋友們非常開心給它取名叫小黑。 為了追隨孩子的興趣點，我們決定帶領(lǐng)孩子們一起走進魚的世界，開展“魚”你相約的班本課程，以此引發(fā)孩子們對魚的好奇心、求知欲，由驚喜、期盼、追溯到進入有趣的探索。 課程脈絡(luò)圖尋找身邊的小魚 魚兒的世界總是奇妙的，帶給了我們無窮的歡樂和探索樂趣。于是尋找魚之旅就此開始了，除了幼兒園里的有趣談話，孩子們在家里也發(fā)生了許多有趣的事情，瞧，孩子們在爸爸媽媽的陪伴下走進了水產(chǎn)品市場、水族館、超市去發(fā)現(xiàn)生活中的小魚兒們，快來看看他們的新發(fā)現(xiàn)吧。 鯊魚、小丑魚、河豚、鯉魚...這些是孩子們原本就知道的，現(xiàn)在他們還認識了孔雀魚、旗魚、蝴蝶魚、斗魚、鱘魚、紅劍魚...還有好多好多奇特的魚，真是太有趣啦！ 我們認識的魚有哪些不同？ 我認識的金魚養(yǎng)在魚缸里，要給它換水、喂魚食。 我認識的魚可以殺了吃的，生活在河里。 我認識的魚生活在海里，也可以吃。 一起觀察我們養(yǎng)的小金魚。 繪畫《魚缸里的魚》 魚兒知多少 老師和小朋友們一起認識了小魚的各個部位和作用。 一起認識魚的骨骼結(jié)構(gòu)。 小朋友們看到魚食，思考魚有沒有牙齒??？經(jīng)過調(diào)查，看視頻了解到魚的牙齒有的小小的、尖尖的。有一種魚叫引金魚。它的嘴唇、牙齒和人的很像。 魚在水里怎樣呼吸呢？ 小魚和小朋友們一樣，有頭和身體，不過它還有一條尾巴，它的尾巴幫助它掌握前行的方向；它的頭幫助它控制身體；它還有美麗的魚鱗，可以保護它的身體；我們是用鼻子呼吸的，但小魚在水里是用魚鰓來呼吸的；魚的背鰭、腹鰭，能幫助它保持身體的平衡，維持水里游的姿勢和前進的方向。 各種各樣的魚 魚的種類有哪些？ 小朋友們看買魚、殺魚、煮魚的過程。 小朋友們品嘗魚的美味。 輕粘土制作《小魚》 兒歌《三條小魚》 歌曲《小金魚》 幼兒期是人一生中非常重要的時期，也是藝術(shù)才能剛剛開始萌芽的時期，這一時期的幼兒對美感，有著一種天然、自然的需求。對在此期內(nèi)對幼兒進行及時、良好的藝術(shù)教育會受到非常好的效果?！吨改稀访鞔_指出：“藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式”，同時提出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會?！?lt;/p> 有趣的疍家文化 小朋友們初步調(diào)查了疍家的服飾、美食、捕魚工具。 疍家文化特色 小知識：咸水歌是疍家人的白話漁歌，經(jīng)過當代歷代疍家人的爭相傳唱加工，形成的鮮明地方特色民歌，是疍家文化必不可少的組成部分。 疍家服飾也很特別，顏色上以黑、白、藍等色調(diào)為主，就和天空、大海的藍是一樣。 疍家美食也有很多很多，都是十分有特色并且營養(yǎng)豐富的食物，比如: 疍家魚排、魚干、疍家糕、糯米卷、疍家魚餅…… 魚兒的世界多姿多彩，帶給了我們無窮的樂趣，通過本次活動的開展，孩子們對生活中熟悉的魚兒，有了更深的認識。本次活動基于孩子們的興趣點開展探究，結(jié)合五大領(lǐng)域、游戲等多種形式，激發(fā)了孩子們對魚類世界的探索興趣，還培養(yǎng)了幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力，萌生保護環(huán)境、愛護動物的意識，讓孩子們在游戲中收獲著“想玩、慧玩、玩中學＂的樂趣。而這群可愛的小魚，也在孩子們的細心呵護下快樂的成長，孩子們和小魚的故事仍在繼續(xù)，還有許多奧秘等著孩子們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。