創(chuàng)新復(fù)習(xí)鑄實力凝心聚力籌智慧

曹藝藕

風(fēng)的氣息，蟬的鳴叫，帶來了夏天的光照。為進(jìn)一步加強政治、歷史、地理、生物復(fù)習(xí)課教學(xué)研究，創(chuàng)新課堂教學(xué)，高效實效，落實立德樹人根本任務(wù)，6月8日，七里坪初中舉行道德與法治復(fù)習(xí)課創(chuàng)新教學(xué)交流研討活動，全體政史地生教師參加，語文組也參與了聽評課。 常曉瑞老師的《我國國家機構(gòu)》的復(fù)習(xí)給大家?guī)砹诵滤悸?，原來?fù)習(xí)課也可以這樣上。整節(jié)課課堂緊湊，時效性很強，完全體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。學(xué)生思維導(dǎo)圖的運用、核心主千知識的記憶和反饋、重難點知識的讀背鞏固、模擬習(xí)題的練習(xí)和講解，學(xué)生參與度高，而且有課堂留白、有練習(xí)、有交流，確實是一節(jié)實實在在又優(yōu)質(zhì)高效的復(fù)習(xí)課。 課后全體文科教師進(jìn)行了評課活動。道法組的王源老師也深受啟發(fā)，她說到這節(jié)課無疑為我們政史地生組的復(fù)習(xí)課提供了一個很好的思路，知識梳理詳實，讀背方法時效，材料分析和題型訓(xùn)練提升學(xué)生能力，最后帶著學(xué)生回顧課本，評估復(fù)習(xí)課目標(biāo)達(dá)成情況。這節(jié)復(fù)習(xí)課情境具有時政性、生活性，任務(wù)具有指向性、思維性，方法指導(dǎo)具有可操作性，夯實了基礎(chǔ)、提升了能力、培育了素養(yǎng)。教導(dǎo)主任恒星老師也對這節(jié)課談了自己的看法，并且對復(fù)習(xí)課提出了自己的建議：知識要系統(tǒng)歸納、突出重點；進(jìn)行針對性練習(xí)，鞏固運用；培優(yōu)補差，隨堂檢測，共同進(jìn)步。 最后薛景耀校長和呂明峰副校長也對全體文科老師提出了要求與希望：一是要梳理教材內(nèi)容，構(gòu)建知識體系；二是要用好學(xué)習(xí)資源，豐富復(fù)習(xí)內(nèi)容；三是要注重問題解決，提高復(fù)習(xí)效率；四是要關(guān)注學(xué)情差異，實施分層復(fù)習(xí)。最后薛景耀校長以2023高考作文：“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)。一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！苯Y(jié)尾，希望七里坪初中全體教師踔厲奮發(fā)，勇毅前行！ 逆光而行，行將致遠(yuǎn)。本次復(fù)習(xí)課創(chuàng)新教學(xué)交流研討活動，既有思想方法的引領(lǐng)，又有實戰(zhàn)的操作，對我們來說是一場及時的春雨，播灑在道德與法治教學(xué)的士壤上，為文科復(fù)習(xí)厘清了思路，指明了方向。