畫中有話?透過表征，走近幼兒

小一班林老師

隨著幼兒年齡發(fā)展需求的不同，他們使用的表征方式也有所差異。既有語言表征、動作表征，又有符號表征。讓我們一起來欣賞中二班寶貝們的表征作品，了解他們在表征方面的奧秘，傾聽他們的聲音，走進他們的內心世界。 游戲是幼兒園的基本活動形式，而表征則是支持幼兒深入開展游戲的重要手段。 孩子們的一日活動皆可表征，畫表征是孩子們喜歡的活動之一，他們通過繪畫記錄自己在園生活，表達自己的真情實感。 孩子們畫出自己的想法，老師們一對一仔細聆聽，細心記錄。日常的點滴，匯聚成幼兒成長的記錄。 作為幼兒老師要學會傾聽幼兒的聲音，感受幼兒的內心世界，學會欣賞這一獨特而有趣的表達形式。 表征作品，給孩子更多獨立學習發(fā)展的機會，繪畫表征也從不同的層面展示了幼兒的心理、思維、意愿、想象、需要、情感表達等方面的發(fā)展提升。從孩子的繪畫表征、孩子的表達中，我們也慢慢地走進孩子的游戲世界，發(fā)現(xiàn)更多游戲故事，也更加全面的了解他們的情感和需要，為他們提供更加有效的支持與幫助。