<p class="ql-block">時光再荏，</p><p class="ql-block">燦爛依舊，</p><p class="ql-block">對于孩子們來說總是盼著長大，</p><p class="ql-block">當(dāng)時光的腳步穿越過春夏秋冬，</p><p class="ql-block">孩子們?nèi)甑挠變簣@時光轉(zhuǎn)瞬即逝，</p><p class="ql-block">在這片充滿愛的土壤里，</p><p class="ql-block">一粒粒種子正在茁壯成長。</p><p class="ql-block">花開有時，銜接有“方”，</p><p class="ql-block">幼小銜接，</p><p class="ql-block">我們一直在行動……</p> <p class="ql-block"> ??向往小學(xué)??</p><p class="ql-block">對小學(xué)生活充滿向往、有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">我心中的小學(xué)</p><p class="ql-block">老師以問題：你覺得小學(xué)是什么樣的呢？采訪幼兒，鼓勵幼兒用清晰、連貫的語言講述心中的小學(xué)，組織幼兒討論、分享對小學(xué)的認(rèn)識，并帶領(lǐng)幼兒用繪畫的形式表達(dá)對小學(xué)的向往。</p> <p class="ql-block"> ?? 良好情緒準(zhǔn)備??</p><p class="ql-block">保持良好的情緒狀態(tài)，具備一定的情緒調(diào)控能力，有助于幼兒積極適應(yīng)小學(xué)新的環(huán)境和人際關(guān)系。 </p><p class="ql-block">識別自己的情緒</p><p class="ql-block">讓幼兒識別出自己的各種情緒——快樂、傷心、生氣、害怕、平靜等，可以通過繪本閱讀的方式，讓幼兒準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒，這就是處理情緒的開端。</p> <p class="ql-block">恰當(dāng)釋放自己的情緒</p> <p class="ql-block"> ??能力提升??</p><p class="ql-block">大班幼兒體力、能力和獨(dú)立性進(jìn)一步增強(qiáng)，勞動頻率高。在幼兒園的一日生活中，引導(dǎo)幼兒建立勞動意識，喜歡運(yùn)動，熱愛閱讀的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">幼小銜接，不僅是要讓幼兒有知識的貯備，好習(xí)慣的培養(yǎng)也是重中之重。</p> <p class="ql-block">喜歡運(yùn)動，不僅能讓幼兒保持充沛的精力，動作協(xié)調(diào)，更有助于大腦的協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)堅(jiān)持、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">鍛煉精細(xì)動作，促進(jìn)手部小肌肉發(fā)展，為孩子們步入小學(xué)的握筆力量等等做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">閱讀是能夠?qū)τ谟變旱纳窠?jīng)系統(tǒng)具有一定的刺激作用，他的大腦在閱讀之后，對于新的學(xué)習(xí)內(nèi)容也可以更容易的接受，換言之可以學(xué)習(xí)的更好。</p> <p class="ql-block">繪本創(chuàng)編是大班幼兒進(jìn)行的一項(xiàng)重要讀寫活動。孩子們不僅能根據(jù)繪本故事進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)編，還能獨(dú)自創(chuàng)設(shè)主題，進(jìn)行有趣的繪本“獨(dú)創(chuàng)”，并制作成小書與伙伴交流。</p> <p class="ql-block">勞動事小，習(xí)慣事大。葉圣陶先生說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！庇變涸谧灾鳘?dú)立勞動中，不僅能夠?qū)W會規(guī)劃、整合、維持等技能，也能夠知道自己需要承擔(dān)屬于自己的義務(wù)。</p> <p class="ql-block"> ??感受小學(xué)生活??</p><p class="ql-block">叮鈴鈴……在老師的精心準(zhǔn)備下，孩子們初感受小學(xué)課堂。孩子們走進(jìn)哥哥姐姐的教室，搖身一變，成了一名“小學(xué)生”。在寬敞明亮的教室里，小學(xué)生們的坐姿，看書的姿勢以及聚精會神、認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子給孩子們樹立了一個好榜樣。</p> <p class="ql-block">認(rèn)識佩戴紅領(lǐng)巾</p><p class="ql-block">紅領(lǐng)巾是國旗的一角，帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，強(qiáng)化入學(xué)的期待，也希望我們的小朋友以后都能成為少先隊(duì)員成為祖國的希望。</p> <p class="ql-block">參觀體驗(yàn)小學(xué)生活后，寶貝們認(rèn)真做了比較，大家一起來看看他們的記錄吧。</p> <p class="ql-block">幼小銜接不是完成“固定知識”的傳授，不是提前，不是搶跑，而是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣、愿望、能力和品質(zhì)的準(zhǔn)備。我們要相信幼兒，用科學(xué)的教育理念，為幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展做好鋪墊。</p><p class="ql-block"> 相信在美麗九月，幼兒園大班的孩子們定能帶著心中的美好、向往、憧憬與期待，自信從容地邁進(jìn)小學(xué)，開始新的生活，開辟新的天地，在更廣闊的天空展翅翱翔</p>