2023高考再次證明：小學(xué)欠下的“閱讀賬”，遲早是要還的！

王化福

2023高考再次證明：小學(xué)欠下的“閱讀賬”，遲早是要還的！ 　　得語(yǔ)文者得天下，常閱讀者積好運(yùn)。 　　2023高考再次證明：小學(xué)欠下的“閱讀賬”，遲早是要還的！ 　　2023年高考已落下帷幕，1291萬(wàn)學(xué)子終于結(jié)束了人生的大考。 早在高考的第一天，語(yǔ)文作文題再次刷屏，成為全網(wǎng)熱議的焦點(diǎn)。 　　全國(guó)甲卷的“掌控時(shí)間和時(shí)間仆人”的思辨，有的孩子看完直呼頭疼：確定了立意，卻拿不出論據(jù)。 全國(guó)乙卷的“吹滅別人的燈，不會(huì)讓自己更光明......”，主題看似簡(jiǎn)單，但也很考驗(yàn)考生的見(jiàn)識(shí)以及思想高度。 新課標(biāo)Ⅰ卷“故事的力量”，可發(fā)揮空間大，卻有不少人表示：“講故事不難，但是把故事講好很難”。 新課標(biāo)Ⅱ卷的“安靜一下不被打擾”，立意不好把握，想寫(xiě)的出彩也得有深厚的表達(dá)功底，不然就容易寫(xiě)成流水賬。 還有北京卷的“續(xù)航和亮相”，天津卷的“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”，上海卷“探索陌生世界和好奇心”的論證。 　　表面上似乎簡(jiǎn)單，但其實(shí)都需要足夠強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備，若不用心打磨，很難得到一份滿(mǎn)意的答卷。 一位親戚的孩子在考完語(yǔ)文后直言：現(xiàn)在終于知道，讀那么多書(shū)，積累那么多新知識(shí)，到底有多重要了。 　　在學(xué)習(xí)這件事上，你偷過(guò)多少懶，將來(lái)就會(huì)吃多少虧。 在人生中的一場(chǎng)場(chǎng)大考中，“閱讀”的多少，遲早會(huì)拉開(kāi)每個(gè)孩子之間的差距。 而2023年高考作文也再次證明：小時(shí)候不做好閱讀積累，長(zhǎng)大后步步都是難關(guān) 01 請(qǐng)告訴孩子： 你欠下的閱讀賬，都會(huì)變成未來(lái)路上的坑 　　歌德在《少年維特的煩惱》中寫(xiě)過(guò)一句話(huà)： “凡是讓人幸福的東西，往往又會(huì)成為他不幸的源泉。” 現(xiàn)實(shí)生活中，有不少孩子用自己的成長(zhǎng)歷程，深深地驗(yàn)證了這句話(huà)的真實(shí)性。 　　在每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生涯，所付出的，和終將得到的，本就是因果關(guān)系。 　　若是從小不把“閱讀”當(dāng)回事，最關(guān)鍵的時(shí)刻總是“大腦一片空白”。 若是種下了“懶惰”的因，總有一天要收獲“積懶成笨”的果。 前段時(shí)間，參加一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)時(shí)，聽(tīng)一位老同學(xué)談起了近期的煩惱： 她兒子上小學(xué)時(shí)，成績(jī)還算是比較優(yōu)異，經(jīng)?？几叻?，于是她和丈夫就變得慢慢不再緊抓孩子的學(xué)業(yè)。 平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，孩子想玩會(huì)手機(jī)就讓他玩一會(huì)；寒暑假里，孩子想放松看電視就讓他盡情看。 他們?cè)窘o孩子買(mǎi)了一些課外書(shū)和繪本，但總覺(jué)得把課上學(xué)的東西學(xué)好了就行，課外閱讀并沒(méi)有嚴(yán)加督促，那些書(shū)籍上不僅沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)封面，還落滿(mǎn)了灰。 小學(xué)那幾年，這樣的教育模式似乎并無(wú)大礙，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持著穩(wěn)定的水平。 可上初中后，她兒子一次比一次考試成績(jī)差，好幾門(mén)都考不及格。 以前兒子聲稱(chēng)最簡(jiǎn)單的語(yǔ)文，現(xiàn)在常常不知道如何下筆，甚至還會(huì)理解錯(cuò)題目的意思，作文跑題是常事，“無(wú)話(huà)可說(shuō)”時(shí)還會(huì)將“網(wǎng)絡(luò)詞匯”寫(xiě)進(jìn)試卷里。 開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，老師建議他們應(yīng)該陪著孩子盡快養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，課后應(yīng)該多讀書(shū)、多積累、多練習(xí)。 可由于兒子習(xí)慣了放學(xué)就玩手機(jī)，早已沉迷上了游戲，如今又正處于青春期，一言不合就摔門(mén)而出，閱讀這件事一直難以進(jìn)行下去。 　　當(dāng)別的孩子熟練的背古詩(shī)詞時(shí)，她兒子一張口只有“奧利給、yyds”這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。 當(dāng)別的孩子知識(shí)儲(chǔ)備量越來(lái)越大時(shí)，她兒子面對(duì)逐漸繁重的學(xué)業(yè)卻不知從何學(xué)起。 這個(gè)小時(shí)候常被眾人夸贊的聰明孩子，終究還是沒(méi)躲開(kāi)“中考分流”到職高的結(jié)局。 自媒體博主@羽仔曾在一期視頻里講到： “劇永遠(yuǎn)追不完，游戲總有新版本，但今天的時(shí)間，過(guò)去就是過(guò)去了?！?lt;/b> 這句話(huà)適用于各個(gè)年齡段的人，尤其是正處于成長(zhǎng)階段的孩子們。 時(shí)間是檢驗(yàn)結(jié)果的最佳標(biāo)準(zhǔn)，你今天不好好在閱讀上下功夫，待時(shí)間流逝，剩下的只有后悔。 閱讀，是一個(gè)積少成多的過(guò)程。 沒(méi)有量的積累，就難見(jiàn)質(zhì)的變化；沒(méi)有知識(shí)的儲(chǔ)備，就難有思維的提升；沒(méi)有年少的堅(jiān)持，就無(wú)法收獲未來(lái)的碩果。 教育路上，督促孩子堅(jiān)持閱讀，引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，是父母不可忽視的責(zé)任。 請(qǐng)告訴孩子：千萬(wàn)不要欠下閱讀賬，不要為人生路留下難以填補(bǔ)的深坑。 02 別等拉開(kāi)差距才明白： 得語(yǔ)文者得天下，常閱讀者積好運(yùn) 知乎上有個(gè)提問(wèn)：都說(shuō)年輕人應(yīng)該多見(jiàn)世面，那把錢(qián)拿來(lái)多讀書(shū)，還是環(huán)游世界更劃算？ 有個(gè)高贊回答一針見(jiàn)血：“在沒(méi)有充分知識(shí)作為前提的情況下，即使行了萬(wàn)里路，也不過(guò)只是郵差而已?！?lt;/p> 細(xì)想來(lái)的確如此。人若是書(shū)讀的不夠，認(rèn)知不足，是很難看清世界的全貌的。 而那些愛(ài)讀書(shū)、注重閱讀的人，在每一本書(shū)籍里就已行萬(wàn)里路，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了更多的好運(yùn)氣。 　　那些真正出色的孩子，無(wú)論是課上的學(xué)習(xí)，還是課后的拓展，都下足了功夫，用盡了全力。 不知你是否還記得曾經(jīng)的高考狀元謝欣穎： 2020年，她以高考總分726分的優(yōu)異成績(jī)，創(chuàng)造了“三元及第”的奇跡，成為學(xué)子們羨慕的對(duì)象。 有人曾請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她將其總結(jié)為六個(gè)字：“專(zhuān)心、反省、愛(ài)好”。 除了在聽(tīng)課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?，從不走神之外，平時(shí)做錯(cuò)的題她都會(huì)反復(fù)研究，直到不再出錯(cuò)。 最關(guān)鍵的是，她非常熱愛(ài)讀書(shū)，在她年幼時(shí)，父母就幫她訂閱了各種畫(huà)報(bào)和繪本。 她看不懂的時(shí)候，父母就會(huì)引導(dǎo)她看圖，給她講其中的故事，讓她逐漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣。 從小到大，她一直保持著足夠的閱讀量，讀書(shū)早已成為了她生活中不可或缺的一部分。 提起閱讀的經(jīng)歷，謝欣穎表示，從書(shū)中讀到的很多勵(lì)志故事，給她帶來(lái)很深的啟發(fā)，其中的人物也成為了她的榜樣，讓她養(yǎng)成了不服輸?shù)男愿?，鍛煉了她做事?zhuān)注的能力。 　　學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)背后，似乎正映證了那句老話(huà)：得語(yǔ)文者得天下，常閱讀者積好運(yùn)。 閱讀，不僅能成就一個(gè)人的學(xué)業(yè)，也能幫助每個(gè)人遇見(jiàn)更好的自己。 就像北野武說(shuō)的那樣： “擁有才華，是一個(gè)人在這個(gè)世界上，能讓自己真正挺胸抬頭站立的，最重要也是唯一的東西?！?lt;/p> 讀書(shū)的路上，就是為自己人生添磚加瓦的過(guò)程，書(shū)讀多了，認(rèn)知豐富了，每一步走得才會(huì)更從容。 作家莫言也曾提到過(guò)自己的讀書(shū)經(jīng)歷： 他童年的時(shí)候，看“閑書(shū)”就是最大的樂(lè)趣。 因?yàn)槟菚r(shí)候他體力較差，不太喜歡和村里的孩子追逐打鬧，無(wú)事可做時(shí)，就以書(shū)為伴。 　　從《封神演義》到《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣練成的》，各種各樣的書(shū)，一點(diǎn)一滴豐富了他的童年時(shí)光。 后來(lái)，他又仔細(xì)研究了《新華字典》、《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》，在閱讀上有了更多的體驗(yàn)。 在擔(dān)任圖書(shū)管理員期間，他看完了圖書(shū)館里1000多冊(cè)文學(xué)書(shū)籍，為后來(lái)的寫(xiě)作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 正是因?yàn)橛辛诉@些讀書(shū)的經(jīng)歷，才讓他寫(xiě)出了那么多優(yōu)秀作品，改變了人生軌跡。 人與人的差距，往往不是一瞬間拉開(kāi)的，而是在日積月累的過(guò)程中，由量變帶來(lái)質(zhì)變的。 書(shū)法家顏真卿在《勸學(xué)》中說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！?lt;/p> 有多少人，年少時(shí)不知閱讀的好處，等到一切已成定局才領(lǐng)悟到讀書(shū)的意義。 有多少孩子，一拿起手機(jī)就清醒，一捧起書(shū)就犯困，殊不知，未來(lái)的結(jié)局早已埋下伏筆。 愛(ài)讀書(shū)和不愛(ài)讀書(shū)的人，過(guò)得是不一樣的人生。 堅(jiān)持閱讀和偷懶放縱的孩子，得到的是不同的人生答案。 孩子，趁一切還來(lái)得及，記得告訴自己： 你讀過(guò)的每一本書(shū)，積累的每一個(gè)知識(shí)，都會(huì)在每一場(chǎng)大考上，助你一臂之力。 03 致家長(zhǎng)： 最好的家庭教育，離不開(kāi)陪伴、閱讀和習(xí)慣 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，武亦姝出口成章，屢戰(zhàn)屢勝，一舉奪得冠軍，讓同臺(tái)的對(duì)手稱(chēng)贊不已。 她的成長(zhǎng)路上，不僅有著優(yōu)異的成績(jī)，以613分的高考成績(jī)（上海高考滿(mǎn)分660分）考進(jìn)清華大學(xué)，還寫(xiě)得一手好字，擁有超強(qiáng)的知識(shí)儲(chǔ)備量。 　　然而小時(shí)候的武亦姝，其實(shí)并不是人們常說(shuō)的“別人家的孩子”。 上小學(xué)時(shí)，她不喜歡學(xué)習(xí)，一心只想著玩，對(duì)待作業(yè)應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常墊底。 她的父母為此甚是苦惱，于是想盡一切辦法幫其改正學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 后來(lái)，武亦姝的媽媽受到朋友的啟發(fā)，突然醒悟：父母唯有做好自己，才能潛移默化的給孩子積極正面的影響。 從那時(shí)起，武亦姝的父母便戒掉了娛樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)始閱讀各類(lèi)書(shū)籍，放下手機(jī)，陪著武亦姝一起解讀名著，玩詩(shī)詞接龍。 在這樣充滿(mǎn)書(shū)香氣息的環(huán)境下長(zhǎng)大，武亦姝漸漸愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成長(zhǎng)為名副其實(shí)的詩(shī)詞才女。 教書(shū)的是老師，但育人的是父母。 每一個(gè)橫空出世的孩子，背后往往都站著奮力托舉的父母。 所有出色的孩子，都離不開(kāi)父母長(zhǎng)年累月悉心的培養(yǎng)，耐心的引導(dǎo)，用心的陪伴。 　　廣西高考狀元楊晨煜的母親在分享教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)也提到： “所有的習(xí)慣，要在孩子還沒(méi)有自主思考問(wèn)題的能力時(shí)幫他培養(yǎng)好。 監(jiān)督孩子習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程是很痛苦的，你得時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著他，留意著他。 等定型之后，后面這一路就好走了。” 　　所以說(shuō)，好的教育，離不開(kāi)習(xí)慣的培養(yǎng)，真正的自律，從養(yǎng)成好習(xí)慣開(kāi)始。 真正厲害的父母，都懂得從4件小事做起，陪孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 （1）給孩子買(mǎi)書(shū)，幫助孩子制定閱讀目標(biāo)： 俗話(huà)說(shuō)的好：興趣是最好的老師，熱愛(ài)是最大的動(dòng)力。 先從孩子感興趣的書(shū)籍開(kāi)始，在閱讀上做好投資。 在孩子年齡還小時(shí)，不要逼著他去理解那些晦澀難懂的名著，可以先從故事講起，父母讀給孩子聽(tīng)，幫助孩子理解其中的意味。 每年幫助孩子定好閱讀目標(biāo)，讀多少本書(shū)，一點(diǎn)一滴做好積累。 （2）父母以身作則，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣： 心理學(xué)家威廉·詹姆士有句話(huà)說(shuō)的很對(duì)： “播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” 父母應(yīng)該做好鏡子，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，暫時(shí)停止刷視頻等各種娛樂(lè)活動(dòng)。 從現(xiàn)在開(kāi)始，放下手機(jī)，陪孩子一起閱讀，給家里營(yíng)造出濃濃的書(shū)香氣，孩子就會(huì)慢慢愛(ài)上讀書(shū)。 　　（3）分享閱讀感受，及時(shí)做好記錄： 閑暇時(shí)光，記得多和孩子交流從書(shū)籍中讀到的故事，獲取的知識(shí)點(diǎn)。 父母也可以給孩子多推薦優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，引領(lǐng)孩子走進(jìn)更豐富的世界。 不管從書(shū)籍里獲得的是快樂(lè)、悲傷、勵(lì)志、憤怒，都是人生中寶貴的一課。 親子之間多分享，也有利于孩子對(duì)書(shū)籍的興趣更加濃厚。 （4）幫助孩子提高專(zhuān)注力，主動(dòng)學(xué)習(xí)： 即使放假期間，也不能荒廢學(xué)習(xí)，父母要監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成功課，同時(shí)鼓勵(lì)孩子大量閱讀，擴(kuò)充知識(shí)量。學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。 閱讀時(shí)間記得讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，避免干擾，保持高效學(xué)習(xí)。 　　很認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)： “教育是一場(chǎng)渡人渡己的修行，是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！?lt;/p> 請(qǐng)告訴孩子：多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就少說(shuō)一句求人的話(huà)；多讀一本好書(shū)，就能活得更加自在。 請(qǐng)告訴孩子：時(shí)光無(wú)法重來(lái)，讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī)一旦錯(cuò)過(guò)，就再難以彌補(bǔ)。 想要獲取更高層次的認(rèn)知，閱讀，就是最便捷的辦法。 想要拓寬自己人生的道路，閱讀，無(wú)疑是最好的選擇。