<p class="ql-block"> 這個(gè)世界對(duì)于小班階段的孩子們來說，一切都是那么的神奇，都值得去探索。</p><p class="ql-block"> 小班孩子年齡小，對(duì)于生活中見到的圓東西太多了，但是需要有條理的說出來，還不是太容易，因此在本次課程中，為幼兒提供了許多機(jī)會(huì)，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)、去感受。</p> 課程起“圓” <p class="ql-block"> 一次戶外活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)小朋友圍在一起討論手里的彩圈，陳雨童小朋友說：“這個(gè)圈是圓圓的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 張蔓桐也圍過來說：“泡泡也是圓圓的。</p><p class="ql-block"> “我們玩的輪胎也是圓圓的?！睆堨襄芬擦ⅠR說道。</p><p class="ql-block"> 其他小朋友也七嘴八舌地討論起來，“我家的球是圓圓的！”“我衣服上的紐扣也是圓圓的！”……</p><p class="ql-block"> 就這樣我們班的小朋友對(duì)圓圓的東西產(chǎn)生了興趣，因此我們班圍繞“圓”展開了一系列活動(dòng)。</p> “圓”來在這里 <p class="ql-block"> 在生活中會(huì)接觸到各種各樣的圓形，大自然、大社會(huì)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，寶貝們?cè)诎职謰寢尩膸椭麻_展了關(guān)于圓的調(diào)查記錄。</p> <p class="ql-block"> 圓圓的世界總是讓孩子充滿了好奇心，生活中有很多圓，孩子說：“圓寶寶藏在墻上，藏在地上，藏在玩具里......”這么多圓，它們到底藏在哪里呢？請(qǐng)跟小朋友們一起去找一找吧！</p> 班級(jí)里的圓 身上的圓 家里的圓 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟變簣@找圓找得意猶未盡，于是，我們決定回家也找一找家里有什么圓形的物品，看看誰是找圓小能手！</p> 食物中的圓 “圓”來真好看 圓的暢想 <p class="ql-block">我們來畫圓</p> <p class="ql-block">圓形大變身</p> <p class="ql-block"> 圓形還很神奇哦！它們會(huì)變魔術(shù)呢！讓我們一起當(dāng)個(gè)魔術(shù)師吧！你們看到圓形會(huì)想把它們變成什么呢？</p> <p class="ql-block">圓形壘高</p> <p class="ql-block">我們來拼圓</p> “圓”來真好玩 <p class="ql-block"> 小朋友們找了這么多的圓，它們可以玩嗎？哪些可以玩？怎么玩呢？我們把這些問題拋給小朋友們，于是他們開始討論了起來，“圈圈可以跳一跳、滾一滾，很好玩的?！?lt;/p><p class="ql-block">“還可以從圓圓的桶里鉆過去。”</p><p class="ql-block">“我喜歡跳圈圈，圈圈很好看，也好玩......”</p><p class="ql-block"> 討論完以后，老師帶著小朋友一起去探索圓圓的游戲。</p> 大圓圈小圓圈 好玩的泡泡 好玩的呼啦圈 圓圓的球 “圓”來真好聽 <p class="ql-block"> 見孩子這么感興趣，我們趁此機(jī)會(huì)給孩子們講了一個(gè)關(guān)于圓的繪本故事——《圓圓的真好吃》。書中有孩子日常生活中常見的圓圓的餅干和曲奇，檸檬、橙子、西瓜，都是圓圓的，很好吃，這些食物都是孩子們很喜歡的，和日常經(jīng)驗(yàn)非常貼近。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谡乙徽?，玩一玩中，親密接觸了這些圓圓的物品，激發(fā)了他們的好奇心、探索欲望。通過與游戲、材料相互作用來獲取經(jīng)驗(yàn)，讓小班的孩子們自主參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索，成為學(xué)習(xí)、生活、游戲的主人?！皥A來是你吖”活動(dòng)雖然暫時(shí)告一段落，但孩子們探索的激情不減，我們會(huì)繼續(xù)跟隨孩子的腳步，讓我們一起期待下次的探秘之旅吧！</p>