<p class="ql-block"> 她，有教育情懷，更有堅(jiān)守教育信仰。從選擇站在講臺(tái)的那一刻，心中就堅(jiān)定了一個(gè)信念:只愿做一個(gè)孩子們喜歡的老師，與孩子們一起在平凡的日子里抒寫(xiě)詩(shī)意年華，暢享快意人生。從教二十多年來(lái)，始終堅(jiān)守這份信念，執(zhí)著不倦。習(xí)慣了風(fēng)雨里的顛簸，也看淡了工作的辛勞，更感恩這份執(zhí)著帶給自己精神成長(zhǎng)的愉悅。心清如水，用愛(ài)詮釋著至純至善。心幽如蘭，不為艷麗取悅，只為馨香浸染?？粗硽柙诜曳祭镆粡垙?zhí)煺嬷蓺獾男δ?，她覺(jué)得那是人生最美的遇見(jiàn)。她就是王莊小學(xué)教師藍(lán)彩虹。 </p> <p class="ql-block"> 猶記疫情期間，新冠病毒一次又一次在中華大地肆虐，讓原本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園變得異常寂靜。為了響應(yīng)上級(jí)“居家學(xué)習(xí)”的號(hào)召，各學(xué)校及時(shí)開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)，一個(gè)個(gè)教師變身為“主播”。她作為王莊小學(xué)一名普通教師，立足平凡崗位，堅(jiān)守教育初心，用自己最樸素的方式為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p><p class="ql-block"> 信息技術(shù)本來(lái)是她的短板，面對(duì)陌生的釘釘課堂，她內(nèi)心也曾打過(guò)退堂鼓，但是一想到學(xué)生們那一雙雙求知若渴的眼睛，她決定迎難而上。一次次打電話(huà)向同事請(qǐng)教，一遍遍自己琢磨、實(shí)踐，終于從最初的不知所措到后來(lái)的得心應(yīng)手。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”， 為了上好網(wǎng)課，她認(rèn)真查閱各種資料，精心備課，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)道路設(shè)下“攔路虎”。同時(shí)，積極參加各類(lèi)教研與培訓(xùn)活動(dòng)，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”， 為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她會(huì)在課前播放一首歌曲或者講個(gè)小故事、小笑話(huà)；為了保證學(xué)生的聽(tīng)課人數(shù)，她會(huì)在課前點(diǎn)名、課中提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)中途離開(kāi)的及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課時(shí)長(zhǎng)不夠的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，弄清原因；為了保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，她認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并且針對(duì)不同層次的學(xué)生使用不同的批語(yǔ)：對(duì)于那些學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的學(xué)生她會(huì)說(shuō)“再接再厲，努力付出只為遇見(jiàn)最好的自己，以后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力付出的你”；對(duì)于比較懶惰的學(xué)生她會(huì)說(shuō)“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)”；對(duì)于書(shū)寫(xiě)潦草的學(xué)生她會(huì)說(shuō)“都說(shuō)字如其人，希望你的字像你的人一樣帥”；對(duì)于那些有進(jìn)步的學(xué)生她會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)“今天表現(xiàn)一級(jí)棒！繼續(xù)努力，相信你能行”……除此之外，她還會(huì)每節(jié)課提前侯課，在課前總結(jié)前一天的上課和作業(yè)情況，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生提出努力方向，并且課后與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，找出原因，對(duì)癥下藥。學(xué)校規(guī)定的40分鐘的網(wǎng)絡(luò)課堂，幾乎每次都上成了一個(gè)小時(shí)。不知道有多少次，為了批改作業(yè)她顧不上吃飯，顧不上照顧年幼的孩子，工作到深夜。疫情期間，她深入到一名學(xué)生進(jìn)行家中家訪(fǎng)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)真是比做父母都上心，孩子要是再不好好學(xué)習(xí)，還能對(duì)得起老師嗎？</p> <p class="ql-block"> “一朝沐杏雨，一生念師恩”。二十多年來(lái)，許多她教過(guò)的學(xué)生在畢業(yè)之后依然不忘師恩，飽含熱情地回憶難忘的小學(xué)歲月，對(duì)于老師寬嚴(yán)相濟(jì)的教育方式、令人印象深刻的教誨懷著深深的感激之情。</p><p class="ql-block"> 追憶似水年華，奮進(jìn)明日輝煌。在農(nóng)村教育的道路上她將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，牢記育人使命，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，這是她無(wú)悔的選擇！</p>