<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> “從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。"</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> -虞永平</span></p> 宣傳月啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block">2023年6月8日，我園召開</p><p class="ql-block">2023年第十二屆全國(guó)學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)"啟動(dòng)儀式工作會(huì)議，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師參加會(huì)議。會(huì)議上，隨園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好2023年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，帶領(lǐng)教師們領(lǐng)會(huì)文件精神，根據(jù)文件精神切實(shí)做好幼小銜接工作，宣讀了《天宮殿街道兩江新區(qū)天宮殿嘉欣幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，要求老師們認(rèn)真落實(shí)，全面做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育工作。</p> 家園同步 <p class="ql-block"> 為讓家長(zhǎng)更多地了解"幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)"的相關(guān)知識(shí)，我園以網(wǎng)絡(luò)、自制小視頻等方式向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)掌握了解科學(xué)、專業(yè)的幼小銜接知識(shí)，讓孩子們初步感受小學(xué)生活和幼兒園生活的差異。</p> 園校研討 <p class="ql-block"> 幼兒園開展教研活動(dòng)，制定幼小銜接方案;探討適合幼兒順利過渡小學(xué)的有效途徑。及時(shí)梳理各自現(xiàn)存的各類問題，逐步解決。老師們通過研討的方式，讓老師們了解幼兒入小學(xué)的一些物質(zhì)裝備、精神準(zhǔn)備等。</p> 幼兒的身心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 身心準(zhǔn)備是幼小銜接工作的前提條件，根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力、閱讀能力、觀察能力、合作能力、繪畫??能力等發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異，適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量、閱讀量，提高幼兒們的協(xié)調(diào)性、靈活性，保持充沛精力和良好的情緒。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">兩江新區(qū)天宮殿嘉欣幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)視頻</b></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)，讓我們一起攜手，為孩子們創(chuàng)造更快樂、更科學(xué)的幼小銜接生活。</p>