眾行致遠(yuǎn)，逐夢(mèng)前行——建好名師工作室，助推教師素養(yǎng)提升

中寧特校

教育是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是用智慧點(diǎn)燃智慧，在2023年6月8-9日，我們相聚中衛(wèi)，交流學(xué)習(xí)，互學(xué)共進(jìn)。本次活動(dòng)由寧夏教育廳教學(xué)研究室、寧夏特殊教育中心、中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)教育局和中衛(wèi)市特殊教育學(xué)校協(xié)同組織開展，全區(qū)特教同仁代表參加，以“新時(shí)代背景下特殊教育教師素養(yǎng)提升”為專題，論壇中特殊教育名師工作室主持人韓曉兵同志與大家分享了“眾行致遠(yuǎn)，逐夢(mèng)前行”的主題匯報(bào)，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的精神饕餮盛宴。 韓老師從以下四個(gè)方面進(jìn)行闡述，聚焦名師引領(lǐng)，助推教師素養(yǎng)：一、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，共話發(fā)展新樣態(tài)。二、明確目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。三、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)素養(yǎng)提升。四、以點(diǎn)帶面，輻射發(fā)展。 讓大家了解工作室由1名主持人，8名成員和18名學(xué)員組成，成員來(lái)自于中衛(wèi)市不同縣區(qū)，體現(xiàn)了工作室的覆蓋性和共享性。更介紹了工作室的理念和目標(biāo)，我們將圍繞團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)需求構(gòu)建常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)研修有效機(jī)制，利用網(wǎng)絡(luò)名師工作室教研活動(dòng)打造基于鮮明發(fā)展目標(biāo)的名師引領(lǐng)、高效協(xié)同、融合創(chuàng)新的優(yōu)秀教師共同體；不定期舉行線上線下的讀書沙龍、閱讀分享活動(dòng)，腹有詩(shī)書氣自華，努力做最好的自己；分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能，促進(jìn)共同成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。韓老師的分享，明確了工作室的任務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮名師工作室“示范、引領(lǐng)、輻射”作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)科研能力、教學(xué)水平，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。從“要我做”轉(zhuǎn)變到“我要做”，以學(xué)促研，以研促教。 知“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，行“師指一條路，燭照萬(wàn)里程”。工作室全體成員堅(jiān)信：經(jīng)歷過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的徘徊與踟躕，必將迎來(lái)“柳暗花明又一村”的釋然與滿足。