<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮共同體領銜園示范引領、輻射帶動作用，增進園際間交流與學習，促進幼兒教育優(yōu)質均衡發(fā)展，提升辦園質量和保教水平。2023年6月9日，宿城區(qū)第四幼教協(xié)作共同體研修活動在宿城區(qū)新區(qū)幼兒園舉辦，協(xié)作組園長、骨干教師等40余人參與本次研修活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研修活動以“傾聽兒童 相伴成長—戶外游戲探索與思考”為主題，基于真實的游戲場景，探尋“傾聽記錄”與“師幼互動”的方式方法。活動由宿城區(qū)新區(qū)幼兒園黨支部書記郭長忠同志主持，宿遷市教育局教研室教研員管葉青、宿城區(qū)教育局幼教中心主任馬永紅、宿城區(qū)教師發(fā)展中心幼教教研員仇曉紅出席活動并發(fā)表講話。</p> 明晰任務 強化意識 <p class="ql-block ql-indent-1">仇曉紅主任肯定了“課程游戲化”實施以來，學前教育發(fā)生的巨大變化！強調在關注幼兒成長的同時，也要注重教師自身專業(yè)發(fā)展，努力夯實教師“軟實力”，不斷提升辦園品質，爭取贏得家長良好口碑！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬永紅主任介紹了宿城區(qū)學前教育近來取得的一系列成績，勉勵全體幼教工作者要注重內涵發(fā)展，規(guī)范內部管理，在不斷探索多元評價模式中繼續(xù)書寫“學在宿城，辦人民滿意的教育”新篇章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭長忠書記對研修活流程與內容作了簡要的介紹，并提出具體的學習任務與要求。</p> 走近游戲 陪伴兒童 <p class="ql-block ql-indent-1">管葉青主任走進班級觀摩室內外游戲環(huán)境，翻閱幼兒多元表征與教師傾聽記錄等內容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">管主任親切地與教師進行交談，主動了解班級繪本閱讀開展情況，鼓勵教師要充分利用“師幼共讀、繪本精讀、親子閱讀”等形式發(fā)展幼兒前閱讀和語言表達能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著歡聲笑語，觀摩教師走進游戲現(xiàn)場。游戲中，孩子們將自主游戲的權利發(fā)揮得淋漓盡致，“玩什么、怎么玩、和誰玩、在哪里玩、用什么材料玩”，都由幼兒自主商量、自主決定。在豐富多樣的戶外游戲中，孩子們大膽嘗試、主動探究、相互合作，自主學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">放手游戲后，教師看到了每一個獨一無二的個體！孩子們在游戲中盡情地探索與體驗，在與材料互動中操作、調整、反思、再實踐，用自己的方式解決游戲中出現(xiàn)的問題。這些都讓觀摩教師真正地相信：幼兒的學習無時無刻不在發(fā)生著。</p> 專家引領 助力成長 <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一種詩意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。在輕松歡快的韻律活動中，專題講座開始了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">管葉青主任以《落實評估指南精神 提升師幼互動質量》為主題開展專題講座。圍繞“辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍”五個方面，在開放式、互動式問答中，帶領全體參會老師重點圍繞教育過程的17個考察要點進行解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以問題為導向，緊扣“傾聽與記錄”主旋律，在問題支架引領下，共同體成員結合工作實際暢所欲言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">借助傾聽記錄的典型案例，管葉青主任分享了記錄的適宜策略。</p> 互動研討 經驗交匯 <p class="ql-block ql-indent-1">中午休息時間，共同體成員聚焦戶外游戲，分組研討并完成匯報課件制作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲案例分享環(huán)節(jié)中，共同體小組代表依次進行介紹，班級教師現(xiàn)場互動解答，在設問與回復的過程中，共同體成員們對戶外開放性游戲場建設有了更深的認識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">第一組：草坪區(qū)域游戲分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">第二組：體能鍛煉區(qū)游戲分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">第三組：沙水池區(qū)域游戲分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">第四組：萬能工匠區(qū)游戲分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">第五組：野戰(zhàn)拓展區(qū)游戲分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">第六組：碳化積木區(qū)游戲分享</span></p> 案例分享 看見學習 <p class="ql-block ql-indent-1">領銜園課程負責人介紹了園、班本課程開發(fā)與實施的經驗，詳細解釋了課程的背景、理念、目標、內容與實施以及評價等課程元素。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">骨干教師則以課程故事實例的形式，向共同體成員們講述了課程實施的具體做法。從如何把握教育教學契機、如何捕捉幼兒的興趣點、如何創(chuàng)生課程內容，到課程故事的撰寫的格式、要點等方面進行經驗分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">課程故事——黃瓜生長記</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">宿遷市宿城區(qū)新區(qū)幼兒園 單凱柱</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">課程故事——蚊蚊大作戰(zhàn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">宿遷市宿城區(qū)盛世家園幼兒園 王諾諾</span></p> 總結凝練 展望明天 <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，新區(qū)幼教集團副園長王云對一天的研修活動進行總結并對共同體的全體成員提出下一步的工作要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動以沉浸式學習的方式實現(xiàn)賦能提升，堅持“傾聽兒童 相伴成長”的教育目標，在“發(fā)現(xiàn)兒童、讀懂兒童”的過程中促進幼兒全面發(fā)展。共同體研修活動為成員們搭建了一個交流學習、收獲經驗、增進情感的平臺。園際之間的交流與互動不斷加強，教師們在參與中研究，在互動中進步、在探討中提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宿城區(qū)第四幼教協(xié)作共同體將繼續(xù)發(fā)揮“1+N”發(fā)展優(yōu)勢，攜手伙伴園共進共贏共發(fā)展，共創(chuàng)幼教事業(yè)新篇章。</p>