<p class="ql-block">【尹才干簡(jiǎn)介】</p><p class="ql-block">當(dāng)代作家、詩(shī)人、評(píng)論家。當(dāng)代圖像詩(shī)第一人，中國(guó)十六行詩(shī)倡導(dǎo)者。作品被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、麻省理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等數(shù)百所高校的專家納入研究視野。創(chuàng)作業(yè)績(jī)載入《中國(guó)新格律詩(shī)探索史略》《中國(guó)詩(shī)之最》及世界文學(xué)史《圖像詩(shī)的翻譯與傳播》，20余篇作品被選作國(guó)內(nèi)外大中小學(xué)教材。</p> <p class="ql-block">讀者評(píng)議中國(guó)節(jié)日謠（圖像詩(shī)七首）</p><p class="ql-block">四川作者尹才干的《中國(guó)節(jié)日謠（圖像詩(shī)七首）》發(fā)表后，引起各地讀者熱議。四川作者蔡哥將其轉(zhuǎn)發(fā)到“美篇”上，至今已有近4000人圍觀，并有本命???!（海南）、亦真亦假亦錯(cuò)亦對(duì)（廣東）、悠然（內(nèi)蒙古）、秋秋（河北）、Toni（福建）、咸懷忠良（云南）、陳澤娥(廣西)、OOO?(內(nèi)蒙古)等發(fā)表意見。其中福建讀者“Toni”向尹才干提問(wèn)：“想問(wèn)問(wèn)尹才干先生創(chuàng)作圖像詩(shī)都需要哪些技巧和經(jīng)驗(yàn)？”</p><p class="ql-block">關(guān)于創(chuàng)作圖像詩(shī)都需要哪些技巧和經(jīng)驗(yàn)？尹才干特答福建讀者“Toni”問(wèn)如下：創(chuàng)作圖像詩(shī)，沒(méi)有特殊的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，明白圖像詩(shī)的特點(diǎn)：既是詩(shī)歌，又是圖像。尹才干圖像詩(shī)的特點(diǎn)是——詩(shī)歌內(nèi)容與圖像呈現(xiàn)的內(nèi)容、意境，大致統(tǒng)一。其次，明白圖像詩(shī)的創(chuàng)作過(guò)程，一是先創(chuàng)作詩(shī)歌，再排列你詩(shī)歌所要呈現(xiàn)的圖像，如《月亮灣彎月竹排圖像詩(shī)》。二是先構(gòu)思圖像，再創(chuàng)作你詩(shī)歌所要呈現(xiàn)的內(nèi)容，如《太極湖寫意》。三是一邊構(gòu)思詩(shī)歌內(nèi)容，一邊構(gòu)思圖像形式，做到詩(shī)畫合一。再次，明白詩(shī)圖像歌創(chuàng)作技巧。詩(shī)歌內(nèi)容的創(chuàng)作，與普通詩(shī)歌創(chuàng)作方法無(wú)異。圖像的選擇需要與內(nèi)容的表達(dá)盡量吻合。文字排列，多采取居中排列法。（參看《尹才干在西華師范大學(xué)講圖像詩(shī)創(chuàng)作》《走進(jìn)尹才干圖像詩(shī)》《小學(xué)課堂上的尹才干圖像詩(shī)》《尹才干圖像詩(shī)概論教案》）</p>