<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">總有一份遇見</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">唯美一段時(shí)光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">總有一些經(jīng)歷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">留下刻骨的記憶</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">總有一種情懷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">不離不棄在延續(xù)</b></p> <p class="ql-block"> 獨(dú)木難成林，滴水難聚海，教育不是閉門育林，而是相互幫扶，相互學(xué)習(xí)，聚力成長。為此，國培班的伙伴們于6月10日開啟了第四天的心理健康教育研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 用生命培育生命，用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院劉慧院長通過與學(xué)員聊天交流的方式講解了生命教育、生命教育與心理教育的聯(lián)系，并從多種維度和領(lǐng)域充分解析了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。</p> <p class="ql-block"> 在不同的時(shí)代，人們對(duì)于生命的理解都有所不同，例如在后疫情時(shí)代，人們更加重視生命至上的要求，劉慧教授結(jié)合實(shí)際生活的講解方式，令我們的理解更上了一個(gè)層面。希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸伎梢猿蔀楹⒆觽兂砷L道路上的引路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">認(rèn)真聽課的樣子最美！</b></p> <p class="ql-block"> 包頭市師范學(xué)院心理學(xué)系主任李志強(qiáng)教授以熱身活動(dòng)《切土豆》讓人放松、益智、開心，并營造輕松學(xué)習(xí)氛圍。接著李教授從理論的角度解釋了普通團(tuán)體輔導(dǎo)和心理團(tuán)體輔導(dǎo)的區(qū)別，讓大家明白了什么是團(tuán)體心理輔導(dǎo)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)的常用技術(shù)，也知道了團(tuán)體心理治療的療效因子。</p> <p class="ql-block"> 通過李志強(qiáng)教授的講解，大家更加深刻的明白了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的重要性，也掌握了實(shí)際的操作技能，受益頗豐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課下還在研討，學(xué)習(xí)勁兒真高！！</p> <p class="ql-block"> 包頭師范學(xué)院心理系吳曉艷教授的聲音很具吸引力，講座內(nèi)容令人佩服。吳教授從學(xué)校心理健康教育、小學(xué)生心理健康教育、如何上好心理課三大塊進(jìn)行講解。</p> <p class="ql-block"> 其中對(duì)如何備好一節(jié)心理課這一主題吳教授從選題要小，目標(biāo)要聚焦、具體、少而實(shí)，題目設(shè)計(jì)要具體明確、生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性，教學(xué)內(nèi)容要圍繞目標(biāo)、具有一致性且活動(dòng)不宜過多，教學(xué)方法要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、要面向全體學(xué)生等方面詳細(xì)講解，同時(shí)運(yùn)用分析與舉例的形式讓老師對(duì)心理健康課備課環(huán)節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明確了接下來的奮斗目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> “國培計(jì)劃”為我們搭建了經(jīng)驗(yàn)分享、觀點(diǎn)交流、智慧共生的平臺(tái)，相信我們會(huì)在此努力，學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在心理健康教育這條路上，我們這些教育人將上下而求索！</p> <p class="ql-block"> 文稿:張玲 錫林花</p><p class="ql-block"> 圖片:張向榮 張玲 錫林花</p><p class="ql-block"> 編輯:張玲</p><p class="ql-block"> 審核:李志強(qiáng)</p>