<p class="ql-block">? ? ? ?為推進素質(zhì)教育和新課程改革，進一步落實“雙減”政策，激發(fā)學生動手操作實驗的興趣，展示我校學生實驗操作技能和創(chuàng)新精神，鞏固學生對學科知識的理解與掌握，有效提高我校學生實驗操作技能水平，確保落實五個100%教育工作目標，我校理化教研組組織八年級物理實驗技能大賽，并于6月11日公布比賽結(jié)果，為獲獎學生頒發(fā)獎狀。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?我校此次舉辦的實驗競賽以3人為一小組，每班選拔兩組參加比賽，共計有31個小組同臺競技。物理實驗操作競賽以探究滑動摩擦力的影響因素、探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系為主要內(nèi)容。實驗過程中，各參賽小組操作規(guī)范嫻熟、配合默契，展現(xiàn)了扎實的實驗操作基本功。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?本次物理實驗競賽的評分，強調(diào)實驗的操作技能與方法，重視實驗的態(tài)度，關(guān)注實驗操作的過程，最終評分為驗操作分、實驗報告分和現(xiàn)場答辯分的總分。評委們針對各小組的實驗報告、實際操作等環(huán)節(jié)進行了嚴格評比，最終評選出一、二、三等獎。</p> <p class="ql-block">? ? ? 自全面落實“雙減”政策以來，我校堅持將實驗操作演示實踐作為提質(zhì)增效的重要內(nèi)容，不斷深化物理、生物課程教學改革，常態(tài)化開展實驗教學專題教研、集體備課活動，科學制定物理、生物實驗教學計劃，定期舉辦實驗技能展示競賽，以技能競賽促學習能力提升，全面推進“雙減”政策落地見效。</p> <p class="ql-block">? ? ?</p>