<p class="ql-block"> 一城一故事，一館一印象。博物館是滾滾歷史長河中不朽的石碑，是古城少年興衰的記載者，在喧囂繁華的今日，它靜靜地矗立在城市的車水馬龍中，向我們訴說過去的傳奇，帶領(lǐng)我們走進時空之旅，和先人對話，聆聽那穿越千年的歷史的聲音。</p> <p class="ql-block"> 在課堂，書本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的書本。為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育改革，讓學生在研學的過程中能陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境，提高學習興趣。小店區(qū)三中正陽校區(qū)五年級全體學生于6月10日在校領(lǐng)導的組織下，在馬主任的帶領(lǐng)下開啟了以“走進春秋趙氏的前世今生”為主題的博物館之旅。這是一場課堂之外的延伸，是一場身體與心靈的雙重旅行。</p> <p class="ql-block"> 大巴車上孩子的嬉戲與歡笑，忘卻了時間等待的煩躁。很快我們來到了太原市博物館。眼前宏偉的建筑，氣勢磅礴，渾厚凝重的建筑風格，顯得無比典雅，韻味十足。</p> 禮儀篇 <p class="ql-block"> 學生們換好衣服，整理著裝。在老師的講解、指導下，學習了拱手禮、謝師禮、輯禮。</p> <p class="ql-block"> 穿越時空跨越2500年，見證太原的歷史變遷，也感受到了中國禮儀文化博大精深。</p> 學習篇 <p class="ql-block"> 走進博物館，跟隨講師，一起了解“技藝模范”“青銅器的制作”“盛唐時期太原歷史名人故事”“太原別稱”等等</p> <p class="ql-block"> 孩子們認真做著筆記，從早期文明到近代歷史，沿著歷史的脈絡(luò)了解了家鄉(xiāng)深厚而燦爛的歷史文化。 真正做到了“研中學”“學中得”！</p> 游戲篇 <p class="ql-block"> 在本次研學活動中，借助游戲，了解了青銅器,了解了漢字，在寓教于樂中感受到了人民的智慧，深入感知了歷史文化。</p> <p class="ql-block"> 通過關(guān)卡的方式，孩子們興趣盎然，都在認真思考，爭取能早點得出每個關(guān)卡的答案，能為自己小組得分。這正是一種團結(jié)協(xié)作精神的體現(xiàn)，也知道了“義尊”為本館鎮(zhèn)定之寶。</p> <p class="ql-block"> 在游戲中，將語文中的古詩，美術(shù)中的結(jié)構(gòu)設(shè)計，生活中的感受體驗等等融會貫通，他們在方寸之間觸摸到了中華文明的躍動脈搏，更增加了他們對中華燦爛文明的強烈的認同感、自豪感。</p> 制作篇 <p class="ql-block"> 在游戲中，孩子們認識了饕餮紋、乳釘紋、鳳鳥紋。在老師的帶領(lǐng)下，以“鳳鳥紋”為例，進行了手工制作，這樣沉浸式的體驗，不僅鍛煉了學生的動手能力，還培育了學生的美育能力，更激發(fā)了對深入了解中華文化的濃厚興趣。</p> 參觀篇 <p class="ql-block"> 在老師的講解之后，孩子們也認真觀賞著每一件文物，他們駐足、駐目、駐心，邊感受邊認知，全面地了解古代文明與歷史文化。</p> 手冊篇 <p class="ql-block"> 研中有學，學中有研，研學交互。研學旅行的另一種意義是讓學生將所見、所聞、所思、所感以另外一種形式記錄下來，一千個研學者，就有一千個不一樣的旅行世界。</p> 分享篇 <p class="ql-block"> 在一天的研學之旅即將結(jié)束之際，有兩位同學作為代表進行分享。他們說“今天的研學之行，讓我們開拓了思維，了解了歷史進程和演變。這樣的實踐活動特別有意義?！?lt;/p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 最后由馬主任做總結(jié)發(fā)言，她說道:“研學精彩紛呈，探索永無止境。通過此次研學，孩子們走出校園，來到博物館學習、實踐，認識了文物，用文物看歷史，用歷史看太原，太原是我的家。期待我們的下次研學旅行再次出發(fā)！”</p> <p class="ql-block"> 研學，是一次心靈的旅行，讓我們</p><p class="ql-block">更加深入地了解世界和自我;研學，是一次與知識的浪漫約會，讓我們在知識的海洋中遨游;研學，也是一次與歷史的邂逅，走進歷史的場景，感受歷史的韻味。希望通過這次研學活動，在孩子們的心中種下愛和夢想的種子。</p><p class="ql-block"> 在這次活動中，孩子們的綜合實踐能力、自我管理能力和積極進取的精神，也一定會成為同學們?nèi)松缆飞系囊还P珍貴的財富。這樣一次溫暖而幸福的旅行，讓孩子們都收獲滿滿!</p> <p class="ql-block">編輯:李吉秀 喬婧</p><p class="ql-block">審核:馬翠萍 李霞</p>