<p class="ql-block"> 為提升名師工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用，切實(shí)提高教師在數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)實(shí)踐能力。6月12日上午，濮陽市特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室成員在孟慶松老師的主持下開展了以“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效融合”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 融合新技術(shù)是教育發(fā)展的大趨勢(shì)，現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入我們數(shù)學(xué)課堂能產(chǎn)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)呢，活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)就是孟慶松老師分享《信息技術(shù)進(jìn)課堂》。孟老師從“現(xiàn)代信息技術(shù)能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“現(xiàn)代信息技術(shù)能很好的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維”、“現(xiàn)代信息技術(shù)可以幫助我們真正實(shí)現(xiàn)‘?dāng)?shù)形結(jié)合’”三方面講述了新技術(shù)在我們課堂教學(xué)中的好處。</p> <p class="ql-block"> 一次外出培訓(xùn)就是一次學(xué)習(xí)與反思交融的旅程。活動(dòng)第二環(huán)節(jié)是楊秋艷老師參加了濮陽市名師示范性專題培訓(xùn)，總結(jié)向大家匯報(bào)“學(xué)與思促成長(zhǎng)”這一專題的學(xué)習(xí)與反思。楊老師通過圖文并茂的形式帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了北京市四所學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，并詳細(xì)講述了在培訓(xùn)的過程中專家們分享的教育思想。其中楊老師還重點(diǎn)分享了北京市一零一中學(xué)的教育。最后還展示了我們濮陽市各位優(yōu)秀教師在多年教學(xué)中形成的教育思想。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)是侯美英老師分享的《傾聽，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》。人與人交流時(shí)傾聽是非常重要的，善于傾聽也是一種能力，專業(yè)視角下，課堂上的傾聽又是什么呢？侯老師首先從傾聽兩個(gè)字開始分析，百科、說文解字和心理方面講解了傾聽的含義；其次分享了她在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的課堂傾聽不好的原因以及解決方法。在侯老師的分享中，我們收獲了很多，學(xué)會(huì)了課堂中讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽的方法。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)共同學(xué)習(xí)華應(yīng)龍老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課，通過《兩條被子》的故事不僅引入了二分之一的的學(xué)習(xí)，還給學(xué)生上了一節(jié)思政教育課。從“半條被子”里感受育人溫度，讓數(shù)學(xué)充滿溫度。</p> <p class="ql-block"> 勤研善教，落地為實(shí)。此次活動(dòng)以教研為載體，加強(qiáng)交流分享與思考，積極探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合。教學(xué)之路漫漫，數(shù)學(xué)工作室全體老師們必將上下求索，繼續(xù)踏實(shí)工作，砥礪前行，更加注重教學(xué)與研究并行、實(shí)踐與反</p><p class="ql-block">思共進(jìn)，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提升。</p> <p class="ql-block">撰稿：孟慶松</p><p class="ql-block">攝影：數(shù)學(xué)組全體教師</p><p class="ql-block">審核：祁學(xué)軍 楊秋艷</p>