<p class="ql-block"> “幼小銜接”是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)度過的教育過程，為了深入貫徹落實(shí)“雙減”和教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，響應(yīng)學(xué)前教育宣傳月的號召，6月9日下午，體育路小學(xué)教育集團(tuán)總校的一年級班主任馬珊珊老師，受邀來到平頂山市育新幼兒園，進(jìn)行了一場主題為“科學(xué)銜接，未來可期”的幼小銜接家長專題講座。</p> <p class="ql-block"> 馬老師首先以問題為導(dǎo)向，梳理家長的焦慮問題，整場講座圍繞三個(gè)模塊進(jìn)行，分別是：幼小銜接的原因，幼小銜接該把什么作為重點(diǎn)？幼小銜接的方法。馬老師在講座中利用案例與理論相結(jié)合的方式，幫助家長分析孩子出現(xiàn)“不適應(yīng)”的原因。讓大家知道幼小科學(xué)有效銜接的方法，呼吁幼兒園和家庭共同攜手齊心協(xié)力，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，家長們紛紛表示受益匪淺，分享交流自己的所思所想，并就幼小銜接中出現(xiàn)的困惑向馬老師進(jìn)行提問，老師從專業(yè)角度進(jìn)行客觀分析，一一耐心解答，使家長們心中的疑惑得到了相應(yīng)的答案。</p> <p class="ql-block"> 教育專家虞永平說過:“從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。” 希望通過我們的努力讓科學(xué)的幼小銜接引領(lǐng)每一個(gè)幼小的心靈；讓每一個(gè)孩子自由、快樂、健康地步入小學(xué)并茁壯成長！</p>