課堂展風采，教研促發(fā)展———楊溪九年一貫制學校小學數(shù)學教研活動

廣昌縣楊溪鄉(xiāng)九年一貫制學校

2023年5月30日我校派陳麗紅老師參加了由教體局主辦，“吳麗萍名師工作室”及廣昌縣驛前鎮(zhèn)中心小學承辦的“名師帶學科”教研活動。為進一步將名師理念落到實處，我校陳麗紅老師在返校后將名師理念融入課堂，并心中牢記名師所說將課堂還給學生，放手讓學生去做，帶著這些理念精心準備了一節(jié)三年級數(shù)學公開課《分一分》。 公開課 　　陳麗紅老師通過實物一個蘋果平均分給兩個人，從而引出一半，讓同學們意識到之前學的整數(shù)不夠用了，要另外想辦法來表示一半。 　　接下來讓同學們自己思考可以用什么方式來表示一半，從而引出像這樣把一個物體平均分給兩個人，每人分到這個蘋果的一半，可以用分數(shù)二分之一來表示。 　　通過“分數(shù)小閱讀”讓同學們知道分數(shù)是由三部分組成的，以及如何讀分數(shù)，寫分數(shù)。 　　“分數(shù)只有二分之一嗎？”通過這個問題，陳老師讓同學們自己動手折一折、涂一涂，自己創(chuàng)造一個分數(shù)，并請同學們上臺說一說自己創(chuàng)造的這個分數(shù)所表示的意義。 　　最后，再請同學們談一談這節(jié)課的收獲。 課后評課 　　首先是陳麗紅老師就本堂課談談自己的不足之處，接下來再請聽課老師們說說自己的看法。 　　熊晟晟老師認為：練習題的部分少了平均分的內(nèi)容，上課過程中的語言不夠嚴謹，以及在學生涂色的部分，沒有強調(diào)好好涂，部分學生存在亂涂現(xiàn)象。 　　李嫻老師認為：前面的導入環(huán)節(jié)有點快，沒有把握好節(jié)奏，讓學生自己動手操作，獨立思考這個教學環(huán)節(jié)不錯。 　　李怡文老師認為：分數(shù)的意義，讓學生說的同時應該板書出來，并且回答問題的學生聲音有點小，應該及時的鼓勵學生大聲回答問題。 　　公開課是一個學習和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺，是一個反思與提高的途徑。在這次的公開課過程中，我們收獲的是知識和技能方法策略，是一起進步的動力。