“走進(jìn)家庭，攜愛前行”——華山鎮(zhèn)彤艷幼兒園中班組家訪活動

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并支持幫助家長提高教育能力”。 家訪，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁，為進(jìn)一步做好家園共育工作，華山鎮(zhèn)彤艷幼兒園中班組教師有目的、有計劃、有重點(diǎn)的開展了“走進(jìn)家庭，攜愛前行”家訪活動。 認(rèn)真籌備有備而訪 家訪前，老師針對不同的幼兒制訂了家訪方案，根據(jù)幼兒家庭住址提前設(shè)計好家訪路線，與家長電話預(yù)約，確保了家訪效率。 同心同行用心溝通 家訪，不僅是用眼睛去看，更是用心靈去傾聽。在每一次心靈交錯里，讓教育更具內(nèi)涵，更具溫情和深度！老師們走進(jìn)的看似是一扇扇家門，連接的卻是家園之間的心橋。 一個信任的眼神， 一個擁抱 一句肯定的話語，讓我們充滿對工作的動力。 一個微笑 一條建議 讓我們共同走進(jìn)孩子的內(nèi)心 彼此認(rèn)真傾聽、促膝長談、真心交流、“我相信我更了解我的孩子，因?yàn)槲易哌M(jìn)了他們的家庭和內(nèi)心。” 情感是教育的橋梁。平時，我們雖然會在家長來園接送孩子時作溝通，也會與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪，但是走進(jìn)家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲，也更能表達(dá)我們對家長與孩子的看法。不僅及時了解了孩子的學(xué)習(xí)生活情況和思想動態(tài)，讓每一個孩子不在幼兒園還繼續(xù)享受老師給予的關(guān)愛；又取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情 家訪結(jié)束后，周園長第一時間召開了會議，并對家訪活動進(jìn)行全面的總結(jié)。中班組教師認(rèn)真梳理家訪記錄，對家訪情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決辦法、處理結(jié)果等有詳細(xì)的記錄；針對家長反映的共性問題，及時上報園領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施及時解決問題。周園長表示，我們的家訪工作不能流于表面溝通，而是能夠給寶貝帶來的是發(fā)自內(nèi)心的想要去適應(yīng)幼兒園生活、提供給家長具體科學(xué)的方法幫助孩子健康快樂成長！ 通過此次家訪讓教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認(rèn)識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)幼兒健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任，并且使家長們認(rèn)識到了家庭教育的重要性，掌握了家庭教育的方法，推動家長提高教育能力，從而架起了一座園與家、心與心交流的橋梁，也為本學(xué)期的家長工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 華山彤艷幼兒園新生免費(fèi)體驗(yàn)開始啦！入園體驗(yàn)時間：兩周6.12號—6.21號（早上8:30–11:00，下午2:30–4）招生對象：2-3歲適齡兒童優(yōu)惠政策：1??符合下列條件之一的保教費(fèi)全免1、無法定扶養(yǎng)人的孤兒2、社會機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的孤兒3、革命烈士子女4、援藏、援疆干部職工子女2??符合下列條件之一的保教費(fèi)半免1、低保家庭子女2、父母殘疾喪失勞動能力的子女3、保家衛(wèi)國軍人子女注意事項1、在幼兒上衣后背貼上名字2、帶一件替換褲子備用，寫上名字3、帶一個水杯寫上名字?