2023年小學(xué)科學(xué)寒假集體備課

靈豆

2023年2月7日龍口市全體小學(xué)科學(xué)教師寒假集體備課在實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。本次寒假集體備課的主題是：合作，創(chuàng)新，創(chuàng)意，大膽改進(jìn)，匠心獨(dú)韻。 　　2月7號上午，全體老師們在現(xiàn)場傾聽了實(shí)小孫少倫老師的《合作在科學(xué)課上的應(yīng)用》和潤新小學(xué)郭文智老師的《梳理教材、了解學(xué)生、教有定法》兩節(jié)優(yōu)秀課例解剖的報(bào)告。 孫老師就“合作”話題，全面闡述了合作在科學(xué)課上的應(yīng)用及原則，與龍口教研室小組合作學(xué)習(xí)的推行相吻合；郭老師就參加煙臺小學(xué)科學(xué)大比武并取得佳績的三節(jié)課做了深入淺出地解析，并結(jié)合自己二十多年的一線小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出“優(yōu)質(zhì)課黃金法則10條”的成功經(jīng)驗(yàn)。 他們是我們龍口市的小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課堂教學(xué)的典范，使全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平獲得極大的提高。 　　孫老師的《合作在科學(xué)課上的應(yīng)用》將合作與競爭結(jié)合起來是高效的合作學(xué)習(xí)。 合作學(xué)習(xí)是提高課堂效率的有效途徑，課堂上多采用合作學(xué)習(xí)的方式來探究知識，多讓學(xué)生相互之間用動手、動腦、動口的合作學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生獲得了更多的知識，且使學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不斷增強(qiáng)，同學(xué)間的想互理解、溝通的意識得到提高。 合作學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一種愉快的事情，從而滿足了學(xué)生的心理需要，促進(jìn)學(xué)生智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展，最終達(dá)到學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)而有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。 　　郭老師闡釋了，圍繞洞悉教材、熟知學(xué)生、教無定法三個方面來說明科學(xué)備課過程中，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備、思考哪些問題、采取什么樣的策略。 郭老師分別對煙臺市大比武三節(jié)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行解剖，給全市教師解答了什么是一節(jié)優(yōu)秀的科學(xué)課，及現(xiàn)在的科學(xué)課前沿是什么。 　　這三節(jié)優(yōu)質(zhì)課不僅是對郭老師提出的科學(xué)課理念的解釋：提出猜想——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案——動手實(shí)驗(yàn)——觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象——得出結(jié)論——應(yīng)用生活，更是深入的探究教有定法：實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)器材要具有創(chuàng)新性、適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平；教師語言簡捷、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)過渡自然、承前啟后，板書設(shè)計(jì)言簡意賅，邏輯清晰。 　　通過這次培訓(xùn)，意識到了操作材料的教學(xué)價(jià)值，激發(fā)了自身的教學(xué)熱情；意識到了科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的情境導(dǎo)入要與知識點(diǎn)緊密聯(lián)系，激趣并且過渡到授課內(nèi)容；意識到了問題的設(shè)計(jì)由易到難，符合學(xué)生心理特點(diǎn)。