<p class="ql-block"> 冬天有白雪春天萬物生長(zhǎng)，柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。</p><p class="ql-block"> 隨著季節(jié)的變化，幼兒園的一切也正在悄悄的發(fā)生變化，訴說著大自然的秘密。孩子與幼兒園中野性生長(zhǎng)的小草開啟了新的碰撞，新的故事又在生發(fā)。</p> PART:小草“長(zhǎng)高了” <p class="ql-block"> 戶外活動(dòng)時(shí)，有小幾個(gè)小朋友在玩梅花樁，突然，妮妮摔了一跤……</p> <p class="ql-block"> “這里的草好長(zhǎng)呀！”</p><p class="ql-block"> “有點(diǎn)絆腳的”</p><p class="ql-block"> “一直不剪就慢慢的長(zhǎng)高了”</p><p class="ql-block"> </p> PART:草長(zhǎng)？草短？ <p class="ql-block"> “樹蔭下的草長(zhǎng)”</p><p class="ql-block"> “墻角的草長(zhǎng)”</p><p class="ql-block"> “梅花樁下面的草短。”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> ＃為什么會(huì)有長(zhǎng)有短＃</span></p> <p class="ql-block"> “小朋友踩了草就變短了”</p><p class="ql-block"> “不經(jīng)常踩的地方就長(zhǎng)的長(zhǎng)”</p><p class="ql-block"> “草被我們踩掉了”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">＃好處or壞處＃</span></p> <p class="ql-block"> “我穿的小短褲，小草有點(diǎn)扎扎的?！?lt;/p><p class="ql-block"> “草長(zhǎng)的地方摔下來不會(huì)疼”</p><p class="ql-block"> “蝸牛在小草上跑步”</p><p class="ql-block"> “小草是蜘蛛的家”</p><p class="ql-block"> “草太長(zhǎng)走路會(huì)摔倒”</p><p class="ql-block"> “草太長(zhǎng)沒有辦法玩梅花樁了”</p> PART:? ?大家一起來除草 <p class="ql-block"> “可以用割草機(jī)?！?lt;/p><p class="ql-block"> “小朋友不能用割草機(jī)，可以用手拔?！?lt;/p><p class="ql-block"> “剪刀比較好，就像理發(fā)師一樣給小草理發(fā)。”</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谡n程中，結(jié)合生活已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于除草工具的選擇進(jìn)行討論，最終選擇安全性更高、更符合自身需要的剪刀進(jìn)行除草工作。同時(shí)，在除草工作中，孩子們對(duì)于除草方法的要點(diǎn)進(jìn)行多次協(xié)商，明確提出“一只手抓住草，一只手用剪刀剪，但不是剪的越短越好，最好在4㎝左右”。在不斷操作、使用工具的過程中，力量、靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展，勞動(dòng)意識(shí)也進(jìn)一步深入。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中提到“引導(dǎo)幼兒承擔(dān)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)”，因此我們以幼兒需要為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合幼小銜接指導(dǎo)要點(diǎn)，遵循身心融合一體化規(guī)律，注重趣味性和過程性，合理組織勞動(dòng)活動(dòng)，寓教于樂，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)展，勞動(dòng)中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)中的孩子，是開心的</p><p class="ql-block"> 因?yàn)樗麄儾恢乖谧隽λ芗暗氖虑?lt;/p><p class="ql-block"> 還在用行動(dòng)感受著擔(dān)當(dāng)和責(zé)任</p><p class="ql-block"> 幼兒園勞動(dòng)教育希望孩子收獲的</p><p class="ql-block"> 不止有一項(xiàng)又一項(xiàng)勞動(dòng)技能</p><p class="ql-block"> 更希望它在孩子心底</p><p class="ql-block"> 種下一顆熱愛勞動(dòng)的種子</p> <p class="ql-block"> 文字/排版:張環(huán)</p><p class="ql-block"> 圖片:小班各班老師</p><p class="ql-block"> 審核:保教處</p>