<p class="ql-block">盼望著，四月終于到了，期待已久的“千課萬人學(xué)習(xí)”終于要開始了！</p><p class="ql-block">夜晚出發(fā)到杭城，新體驗(yàn)開始嘍！</p> <p class="ql-block">4.21日上午，我們有幸聆聽了王崧舟老師，何捷老師的授課。</p><p class="ql-block">1.《梅花魂》</p><p class="ql-block">①溫習(xí)詩(shī)詞，創(chuàng)設(shè)“梅花”語境</p><p class="ql-block">②整合詞串，初識(shí)“梅花”意象</p><p class="ql-block">③概括事例，梳理“梅花”文脈</p><p class="ql-block">④還原情境，引向“梅花”內(nèi)涵</p><p class="ql-block">⑤拓展背景，理解“梅花”意蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block">2.《楊氏之子》</p><p class="ql-block">①理解文本，學(xué)習(xí)“聰惠”</p><p class="ql-block">②比較文本，品讀語言</p><p class="ql-block">③拓展文本，嘗試聰慧</p> <p class="ql-block">《我們奇妙的世界》</p><p class="ql-block">①梳理:理出一條文脈</p><p class="ql-block">②送號(hào):送出一份欣賞</p><p class="ql-block">③創(chuàng)想:創(chuàng)出一種奇思</p> <p class="ql-block">《慢性子裁縫和急性子顧客》</p><p class="ql-block">①情境導(dǎo)入，明確任務(wù)，揭示課題</p><p class="ql-block">②借助表格，按時(shí)間順序，整體感知課文內(nèi)容</p><p class="ql-block">③學(xué)習(xí)對(duì)話，抓住關(guān)鍵詞句，感知人物性格特點(diǎn)練習(xí)復(fù)述。</p><p class="ql-block">④復(fù)述一天的故事，評(píng)選故事大王。</p> <p class="ql-block">《方帽子店》</p><p class="ql-block">①勾連生活，整體感知。</p><p class="ql-block">②細(xì)讀文本，感受“意想不到”</p><p class="ql-block">③創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)述“意想不到”</p><p class="ql-block">④思辨想象，延伸“意想不到”</p> <p class="ql-block">《漏》</p><p class="ql-block">①創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。</p><p class="ql-block">②整體感知，簡(jiǎn)要復(fù)述。</p><p class="ql-block">③探尋規(guī)律，詳細(xì)復(fù)述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《這樣想象真有趣》</p><p class="ql-block">①變奇異</p><p class="ql-block">②辨奇異</p><p class="ql-block">③編奇異</p> <p class="ql-block">《巨人的花園》</p><p class="ql-block">①活動(dòng)一:讀讀想想，花園的神奇變化</p><p class="ql-block">②讀讀議議，巨人的心腸變化</p><p class="ql-block">③讀讀寫寫，孩子的玩耍情境</p> <p class="ql-block">《董存瑞舍身炸暗堡》</p><p class="ql-block">①開門見山，引出課題。</p><p class="ql-block">②初讀文本，把握內(nèi)容。</p><p class="ql-block">③聚焦細(xì)節(jié)，感悟形象</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《春夜喜雨》</p><p class="ql-block">①知人論世，為讀懂做準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">②初讀，了解“喜”的原因。</p><p class="ql-block">③細(xì)讀，探究“喜”的層次。</p><p class="ql-block">④比較閱讀，領(lǐng)會(huì)“喜”背會(huì)精神</p> <p class="ql-block">為期三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，這三天，真實(shí)感受到大家的智慧與魄力，無論是在教學(xué)上，還是在關(guān)注學(xué)生，我們都要靜下心來，認(rèn)真思考，真正讓學(xué)生學(xué)有所得，一課一得。</p><p class="ql-block">同時(shí)，真正關(guān)注學(xué)生，真實(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，讓孩子們真正參與課堂，參與學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">只有向強(qiáng)者看齊，才能使自己變得更優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block">四月的杭州很美，千課萬人的課堂著實(shí)精彩，“管中窺豹，可見一斑";聽了名師的課，更知自身不足，在今后的教學(xué)中，真正把自己當(dāng)成一棵小草，向下扎根，向上生長(zhǎng)，沐浴雨露，乘興而行。</p>