<p class="ql-block"> 孩子是未來的花朵，閱讀是孩子成長的陽光。閱讀能夠滋養(yǎng)孩子的心靈，讓他們感受到生活的美好。閱讀能夠啟迪孩子的智慧，讓他們學(xué)會獨立思考。閱讀能夠豐富孩子的內(nèi)涵，讓他們擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 2023年6月9日，睢寧縣南門學(xué)校在“書香浸潤校園 閱讀點亮人生”閱讀節(jié)活動中，開展了以“快樂閱讀 潤澤人生”為主題的低年級繪本課觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 二年級李紅老師給孩子們推薦了國際安徒生獲獎繪本《我爸爸》。</p> <p class="ql-block"> 繪本《我爸爸》通過簡單樸實的語言和精心設(shè)計的比喻句式，以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。繪本中的爸爸開始被比喻成各種動物形象，最后作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對爸爸的深深愛意。</p> <p class="ql-block"> 李紅老師的教學(xué)以6月份的父親節(jié)揭題引入繪本《我爸爸》，緊接著帶領(lǐng)孩子們讀繪本，感受爸爸的勇敢和超能，最后用畫中有畫的觀察方法，明白爸爸最終就像太陽一樣溫暖著我！將想象和現(xiàn)實融合，理解夸張的背后是我對爸爸的愛！</p> <p class="ql-block"> 課堂上李紅老師引導(dǎo)學(xué)生一邊欣賞畫面，一邊猜測內(nèi)容。自始至終都用“想象猜測”這一線索，牢牢吸引孩子興趣點。</p> <p class="ql-block"> 在這充滿愛的繪本中孩子們理解和感受爸爸獨一無二的愛和安全感，從而懂得感恩與珍惜。</p> <p class="ql-block"> 整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，通過鼓勵學(xué)生細心觀察圖畫，發(fā)現(xiàn)畫面表達的意思，從而鼓勵學(xué)生大膽想象，猜測繪本內(nèi)容，讓學(xué)生充分享受繪本帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 全體語文老師積極參與學(xué)習(xí)，共同探討在新課標(biāo)引領(lǐng)下的繪本閱讀教學(xué)方法，致力于提高自身的教學(xué)實踐能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">愿你手中有書</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">腳下有風(fēng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眼里有光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成為更好的自己</p> <p class="ql-block">撰稿:周美成</p><p class="ql-block">審核:王鳳</p><p class="ql-block">監(jiān)制:仝淑秋</p>