活動(dòng)起源 <p class="ql-block"> 一天午餐過后，我們?cè)谲韵憷锢锷⒉健Ｗ叩斤曫B(yǎng)區(qū)的時(shí)候，孩子們的手指不驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的柯爾鴨下蛋啦，但是為什么柯爾鴨不孵蛋呢，我們一起查閱了資料發(fā)現(xiàn)，柯爾鴨不會(huì)孵蛋，需要人工進(jìn)行孵化。于是，小朋友們一致決定想要給幼兒園添一只鴨寶寶。《指南》中科學(xué)領(lǐng)域提到：兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好奇、好問、好探索是幼兒最典型的特點(diǎn)。大自然和生活中真實(shí)的事物和科學(xué)現(xiàn)象不就是最生動(dòng)的教育嗎？正是基于此，我們計(jì)劃圍繞《萌“鴨”誕生記》開展一系列活動(dòng)，讓幼兒在充滿科學(xué)探索的世界里開始生命探索之旅，一顆蛋里究竟會(huì)發(fā)生什么故事呢？</p> 孵蛋前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 在繪本《小鴨》中，小朋友了解了小鴨子是從受精蛋里出來的，要鴨媽媽孵20多天呢?？墒切∨笥堰€是有很多問題，帶著這么多問題，我們進(jìn)行了一次孵蛋大調(diào)查，鼓勵(lì)孩子在家和父母一起進(jìn)行探索，找到問題的答案。</p> <p class="ql-block"> 添添：哇，原來小鴨子是從受精蛋里出來的。</p><p class="ql-block"> 蘋果：真的呢，我們吃的蛋里是不會(huì)鉆出小鴨子的。</p><p class="ql-block"> 小蘇：但是我們的鴨媽媽不會(huì)孵蛋怎么辦??？</p><p class="ql-block"> 婉瑜：我也不知道，回家問問爸爸媽媽吧！</p> <p class="ql-block"><b> 分析與解讀：</b></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能。愿意用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。幼兒將對(duì)于小鴨子感性的問題答案用寫寫畫畫的方式來進(jìn)行記錄，并表達(dá)了自己的想法和情感。幼兒將記錄下來的想法與同伴進(jìn)行分享，從而體會(huì)了圖畫和文字的作用。</p> 孵蛋進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"> 1.快把蛋寶寶送進(jìn)溫暖的孵蛋器中吧！</p> <p class="ql-block"> 2.蛋寶寶長大了嗎？</p> <p class="ql-block"> 3.科學(xué)活動(dòng)：胎生與卵生</p><p class="ql-block"> 在等待中我們開展了科學(xué)活動(dòng)《胎生和卵生》，小朋友初步了解動(dòng)物的兩種繁殖方式。</p> <p class="ql-block"> 4.美術(shù)活動(dòng)：蛋寶寶大變身</p><p class="ql-block"> 楊楊：原來超級(jí)兇的鱷魚也是從蛋里鉆出來的呀。</p><p class="ql-block"> 瑞瑞：我知道最大的蛋是鴕鳥蛋，有我的頭一樣大。</p><p class="ql-block"> 寗寗：鵪鶉蛋最小，可它的圖案最好看。</p><p class="ql-block"> 陽陽：我也覺得，其他蛋都沒有圖案。</p><p class="ql-block"> 小朋友對(duì)蛋上的圖案很感興趣，那我們就來畫一畫蛋吧。涵涵說：“我的蛋是美少女蛋，就是沒有給她扎兩根長辮子”。添添說：“我還給我的蛋做了蛋托，這樣我的蛋就不會(huì)倒下來了。”爍爍和晨晨把奧特曼都搬上到了蛋寶寶身上。孩子們天馬行空的想象讓蛋寶寶也變得生動(dòng)可愛起來。</p> <p class="ql-block"> 5.有趣的蛋游戲</p><p class="ql-block"> 在每年立夏，都有“護(hù)蛋”的習(xí)俗，大人們用絲線編成蛋套，裝入煮熟的雞蛋鴨蛋，掛在孩子們脖子上。每年立夏都會(huì)吃蛋，還要把蛋放到五顏六色的網(wǎng)兜里帶到學(xué)校去斗蛋。小朋友斗蛋為戲，以蛋殼堅(jiān)而不碎為贏。來看看我們激烈的斗蛋現(xiàn)場(chǎng)吧！</p> <p class="ql-block"> 6.給蛋寶寶做B超啦</p><p class="ql-block"> 嘻嘻：小鴨子在里面長大嗎？我們?cè)趺纯匆姷袄锩婺兀?lt;/p><p class="ql-block"> 哈哈：難道我們要有透視眼嗎？</p><p class="ql-block"> 思思：我知道！我們可以找手電筒幫忙呀。</p><p class="ql-block"> 原來小鴨子在我們看不見的地方在慢慢長大呀！小朋友對(duì)每個(gè)禮拜的照單特別期待，總是喊著：“老師，快給小鴨子做B超吧！”</p> <p class="ql-block"> 7.出蛋前序曲</p><p class="ql-block"> 看，寶貝們?cè)趲偷皩殞殗娝⒘赖?，加速蛋殼軟化，幫助小鴨子出殼?lt;/p> 小鴨出殼記 <p class="ql-block"> 兜兜：啊，快來看，小鴨子出來啦！</p><p class="ql-block"> 彤彤：真的真的，你們快來看呀！</p><p class="ql-block"> 萌萌：小鴨子毛茸茸的真可愛。</p><p class="ql-block"> 每天小朋友書包都沒放下就來看有沒有新的小動(dòng)物出來，終于，小鴨子在他們的關(guān)注下陸陸續(xù)續(xù)出來啦！</p> 小鴨取名記 <p class="ql-block"> 我們發(fā)現(xiàn)小鴨子都沒有名字，那怎么叫他們呢？那讓我們一起給小鴨子取名字吧！</p><p class="ql-block"> 嵐嵐：第一只小鴨子頭上有“云朵”的圖案，叫小白云吧。</p><p class="ql-block"> 淵淵：我想給小鴨子脖子里掛個(gè)小鈴鐺，叫小鈴鐺吧！</p><p class="ql-block"> 書書：小鴨子會(huì)長得很漂亮的，我要叫他小美！</p><p class="ql-block"> 沐筱：小可愛也很好聽，是不是！</p><p class="ql-block"> 有了它們，我們的幼兒園熱鬧不少，小朋友吃點(diǎn)心時(shí)會(huì)惦記著小動(dòng)物有沒有喂，小朋友游戲時(shí)會(huì)想著它們會(huì)無聊嗎？經(jīng)常去找它們玩耍。</p> 感悟收獲 <p class="ql-block"> 從“孵小鴨”體驗(yàn)到順其自然接納呵護(hù)小鴨子，尊重、喜愛之情都寫在了孩子們的臉上，在這樣的活動(dòng)中，孩子們的“心靈家園”都得到了愛的滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 生命教育是讓教育回歸自然，通過28天小鴨的孵化過程，孩子們體驗(yàn)到一個(gè)終生難忘的生命故事。兒童無時(shí)無刻都在觀察著、體驗(yàn)著、行動(dòng)著，而能引發(fā)幼兒興趣的往往是活動(dòng)著、變化著的生命，而非靜態(tài)的、符號(hào)性的對(duì)象，因此大自然往往是兒童興趣的源泉。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，感知生命的奇妙和美好，是師幼共同成長的重要一課，我們將循著孩子們成長的足跡，尋找連成一片的生命教育之光，光點(diǎn)里面有孩子、有家長、有教師，我們懷揣最樸實(shí)、最真切的愛陪伴孩子一起成長，也愿意與伙伴們手牽手讓生命教育的星星之火照亮孩子們的心田。</p>