<p class="ql-block"> 凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，一輩子也用不盡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——葉圣陶</p><p class="ql-block"> 王校長以生活中習(xí)以為常的“用哪只手刷牙”切入今天他帶來的講座——習(xí)慣養(yǎng)成。言簡意賅地闡述了習(xí)慣的重要性。以回顧和前瞻為宏觀視角，在教育發(fā)展史、教育改革史、世界發(fā)展趨勢中看幸福而完整的教育生活，談抓早抓小的習(xí)慣養(yǎng)成和新時代人的“獨善其身和相善其群”。</p> <p class="ql-block"> 好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，是教育的根脈所在，也是理想教育的有力支撐，“我的習(xí)慣好不好，如何改掉壞習(xí)慣？” 現(xiàn)場發(fā)問，師生邊思考邊傾聽：節(jié)儉、守規(guī)、 環(huán)保、公益、勤快、審美、健身、友善、好學(xué)、感恩、自信，自省。24字箴言：傳承純樸民風(fēng)、傳承優(yōu)良家風(fēng)，基于規(guī)則之內(nèi)的自由之美，青山綠水、愛護(hù)家園，參與幫助愛心，以美育美、美美與共，雙手不能承載我們的生活，人生就會遜色，好的身體、有趣的靈魂，與己為善、與人為善，對這個社會無以為報的善良，相信自己行，足夠的自信，能反思自己的行為，揚長補短。</p> <p class="ql-block"> “你今天快樂了嗎？你今天給別人帶來快樂了嗎？”人是社會型群居動物，上進(jìn)慕強是人的本性，增強“習(xí)慣回路”，核心是堅持，習(xí)慣簡化了生活程序，習(xí)慣提升生命質(zhì)量，推進(jìn)生命成長。習(xí)慣似乎離我們并不遙遠(yuǎn)，但是形成這些習(xí)慣也很難。王校長簡明扼要地分享了嶺北小學(xué)養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)：舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。</p> <p class="ql-block"> 行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定運動。習(xí)慣是重復(fù)完成一件又一件小事，習(xí)慣在于自己 ，習(xí)慣在于堅持。動起來吧，從主動向每一個人問好開始，從惜時奮進(jìn)開始，為自己的夢想沖刺。</p> <p class="ql-block"> 為革命歷史和英雄事跡，將革命精神代代傳下去，我校王校長給學(xué)生上了一堂思政課。</p> <p class="ql-block"> 一段段黨的歷史如數(shù)家珍，一位位革命英雄躍然眼前，一股股東縱精神催人奮進(jìn)。這堂思政課循序漸進(jìn)地讓孩子們追憶了霄邊革命歷史的足跡，在故事中汲取成長的力量。早春早立志，學(xué)習(xí)了英雄的事跡后，孩子們紛紛寫下新學(xué)期的美好愿望：希望自己努力讀書，少年當(dāng)自強，長大為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量！</p>