以賽促教展風采，砥礪成長助前行 ——2023年蒙山縣高中語文教師教學技能大賽暨潘蘭青名師工作室公益講堂活動 ?

李秋惠

為貫徹落實新課標、新教材的教學理念，夯實教師教學基本功，全面提升教育教學能力，達到以賽促研、以賽促教、以教促改的目的。2023年6月13日，在蒙山中學錄播室開展了2023年蒙山縣高中語文教師教學技能大賽，為教師搭建了鍛煉自我、展示風采的平臺。 本次教師技能大賽共有5位選手同臺競技，大賽設置教學設計、說課、模擬上課3個比賽項目。同時，邀請了陳秀芬老師、馮新老師、莫巧玲老師、潘蘭青老師和韋玲老師擔任評委。 比賽過程精彩紛呈，參賽教師們各顯其能，每一位參賽教師以堅實的教學功底和專業(yè)素養(yǎng)，貫徹新課標的教學理念，以大膽創(chuàng)新的教學設計和清晰的探究思路，準確精練的語言表達，從教材、學情、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程以及板書設計等方面進行說課展示。 　　參賽教師們在模擬課堂控制上游刃有余，現(xiàn)代化教學手段的運用得心應手；舉止大方得體，教態(tài)自然，板書規(guī)范。5位參賽教師從不同視角、不同思路、以不同方式針對《哦，香雪》進行片段教學。所授知識重難點突出，內容組織嚴密，將師生互動、情景模擬、現(xiàn)場演示、分析探究等多種教學方法融為一體，課堂教學的條理性、邏輯性、趣味性和藝術性一一彰顯，形成各具特色的教學風格。 賽后，陳秀芬老師進行點評。在說課設計上，我們要為自己的說課設計一個新穎抓住眼球的題目，做到總說教材、學情，詳細說教學目標、方法，重點說教學過程、板書設計。在模擬上課環(huán)節(jié)，教師切記不要無聲板書；教學片段應有細節(jié)有重點，切記走流程。要注重雙邊甚至是多邊的師生互動，生生互動。在對學生的點撥上，老師的評價不要空洞無價值，要針對學生回答的內容與思路進行有效點評。 　　隨后，評委老師為各位選手頒發(fā)獲獎證書。 　　此次活動的最后，莫巧玲副校長為我們作《如何進行大單元教學設計——以必修上冊第一單元為例》的專題講座。在講座中，她進一步闡釋了聚焦課程標準，明確教材單元要求，梳理單元任務，提煉目標內容，創(chuàng)設學習項目，達成教學任務等路徑進行單元教學設計。 　　本次活動是探索“三新背景下大單元整體教學” 的一次有效教研活動，是一個理論與實踐結合的大盛宴，更會是未來單元整體教學與研究的奠基石。追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。我們馭教育之時代新風，的確應該以變應變，有所思，有所悟，有所為，在高質量教育的發(fā)展道路上不斷前行。