<p class="ql-block">為了增強幼兒的自我服務意識??，培養(yǎng)幼兒生活自理能力??，形成良好的生活習慣????。2023年6月14日小班級開展了我是小達人技能測試，幼兒生活自理能力大比拼！</p> <p class="ql-block">1、活動時間2023年6月14日</p><p class="ql-block">2、活動對象和地點：</p><p class="ql-block">比賽對象：各班幼兒均參與測試。</p><p class="ql-block">比賽地點：幼兒園草坪。</p> <p class="ql-block">4名幼兒分1組進行，聽到口令檢測開始，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，穿好鞋子，跑到桌子前疊好1根毛巾（田字格）放在指定的點上，走過平衡木脫下衣服并疊好跳過圈來到桌子前疊好被子為勝。</p> <p class="ql-block">為了把對幼兒生活習慣的培養(yǎng)融入教育教學工作中，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒的自我管理意識。根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，我們以年段組為單位制定了比賽項目:小班進行穿鞋子和疊帕子、疊衣服、折被子比賽??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小班穿鞋子比賽，比賽時，孩子們都全神貫注地投入到比賽中，把自己的小鞋子脫下來擺放在地上，隨時等待著老師的口令??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、穿鞋子?? </p><p class="ql-block">當老師說“預備，開始！”小朋友們在老師和其他小伙伴的加油聲中，??????幼兒將鞋脫在爬爬墊前，幼兒雙腳跪地、雙手按在地上，爬過爬爬墊。穿好鞋子。</p> <p class="ql-block">二、疊帕子</p><p class="ql-block">跑到桌子前疊好2張毛巾（要求對折再對折，像正方形），疊好之后放在指定的盤子里。</p> <p class="ql-block">三、疊衣服</p><p class="ql-block">幼兒走過平衡木脫下衣服并疊好。疊好之后放在指定的盤子里。</p> <p class="ql-block">四、折被子</p><p class="ql-block">幼兒接著雙腳跳過體能圈來到桌子前疊好被子為勝利（被子只需要對折即可）</p> <p class="ql-block">生活是一種實踐，一種參與、也是一種體驗????。在這樣的活動中，幼兒的經驗受到了真正的重視????，自理能力也得到了提升????。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過本次的活動，小朋友們的動手能力明顯增強????，自己能力有了很大的提高，活動達到了預期的效果????。孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進的????。孩子在完成一件事的時候，就是他一個學習的過程，正是他采用最為自然的，自主的學習方式????，去成功的掌握一項技能????。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（照片純屬抓拍，如有遺漏請見諒??）</p>