<p class="ql-block"> 北落小學(xué)為了踐行五育并舉的教育理念，讓勞動教育融入到學(xué)校教育教學(xué)實踐適動，豐富學(xué)生的課余生適，培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，增進人與自然的情感，進一步促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，充分挖掘勞動教育課程的育人功能，特在教學(xué)樓后開辟了一塊勞動實踐基地。</p> <p class="ql-block"> 在基地建成后，我們先是將土地按人數(shù)和承擔工作情況分給各班，班主任帶領(lǐng)班內(nèi)學(xué)生整地、播種、澆水、除草、施肥，等待蔬菜水果基本長大成型，各班又把地里蔬菜水果進行領(lǐng)養(yǎng)分配，每個孩子都有自己要負責的一塊地或者一顆或幾棵蔬菜水果等，這樣增強孩子們的責任心，更能精準的做好蔬菜水果生長全程的變化的觀察、分析，并方便遇到問題及時處理，同時激發(fā)學(xué)生勞動的熱情，體會勞動人民的艱辛，從而達到珍惜自己或他人勞動成果的目的，也能體驗分享勞動成果的快樂等一系列教育目的。</p> <p class="ql-block">進入六月，一些綠葉蔬菜、辣椒已能采摘，小西紅柿也陸續(xù)成熟，我們學(xué)校在6月12日——6月16日舉行采摘活動，小朋友們在自家地里采摘蔬菜和水果，認識各種各樣的蔬菜水果，并在班級里進行分享收獲的成果，孩子們臉上有汗水，更多的是幸福和快樂的笑容。</p> <p class="ql-block">一年級小朋友</p> <p class="ql-block">二年級小朋友</p> <p class="ql-block">三年級小朋友</p> <p class="ql-block">四年級小朋友</p> <p class="ql-block">五年級小朋友</p> <p class="ql-block">快樂分享篇</p> <p class="ql-block"> 高年級的孩子還把勞動的艱辛，收獲的不易，努力的幸福，匯成一行行文字，展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block"> 勞動自古就是光榮的事兒，勞動創(chuàng)造了一切，鼓勵孩子們回歸勞動，鼓勵孩子們做勤勞的人，鼓勵孩子用雙手去贏得成就、贏得幸福、贏得自己想要的人生。有人說“人勤地不懶”，是啊！在哪里播下種子，在哪里灑下汗水，在哪里注入精力，就會在哪里收獲。這個世上本就不會虧待用心努力的人，孩子們在神奇的土壤面前，見證了它孕育種子的過程，沖破束縛一步步長成型、開花、結(jié)果的過程，這同樣可以隱喻一個人的成長、一件事的始終、一份工作的完成過程。也就慢慢形成誠實、守信、認真、努力、堅持的品格。</p>