幼兒園值班老師在孩子午睡時的“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”和“眼勤”、“嘴勤”、“手勤”、“腿勤”。

我若微笑??，好運自來????

一聽：聽聽幼兒的呼吸是否正常；二看：看看幼兒的神態(tài)，嚴密注視幼兒的舉動有無異常，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；三摸：摸摸幼兒的額頭的溫度；四做：對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。 眼勤：眼睛要時刻盯著孩子，嚴密注視幼兒的舉動，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；嘴勤：對個別不能安靜入睡，比較調(diào)皮、好動的幼兒，要耐心地不斷勸說其改掉不良習慣。手勤：對個別睡姿不正的幼兒要及時進行調(diào)整，使其養(yǎng)成良好睡姿；腿勤：孩子午睡時，值班教師不應該總坐在椅子上，要經(jīng)常在睡室來往巡視，仔細觀察幼兒的午睡狀況，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)、解決突發(fā)情況。 在午睡時，當老師得知孩子“肚子飽飽的，睡不著”時，要及時請孩子下床安靜地玩玩具、看書，推遲孩子午睡時間或暫時不讓孩子午睡。因為孩子吃撐了，還沒消化就直接入睡，極容易導致小孩子因食物倒流，堵塞氣管致死。官方名稱是胃內(nèi)容物吸入性窒息。如果本身有化膿性扁桃體炎等疾病，就更容易引起咽喉的堵塞。我們要了解，幼兒園出于孩子健康成長考慮，每天必須有一定的午休時間，但這是建立在孩子健康安全的情況下的制度。