<p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。為最大限度地發(fā)揮資源共享和培訓(xùn)的引領(lǐng)效能，橡樹(shù)灣小學(xué)石油校區(qū)班主任老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，利用本周教研時(shí)間觀看了“北派名師”第十四屆基于“新課標(biāo)”的全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施觀摩研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)節(jié)引人深思的數(shù)學(xué)課堂，呈現(xiàn)出不同的精彩；一次次坦誠(chéng)直率的匯報(bào)，直抵?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)核心。全國(guó)知名教育專家、名師深入解讀2022版新課標(biāo)的重大變化，拓寬了老師們的教育視野。</p><p class="ql-block"> 教師們認(rèn)真聽(tīng)課，細(xì)致記錄，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引發(fā)了豐富的思考，展開(kāi)了熱烈的討論。</p> 《認(rèn)識(shí)小數(shù)》 <p class="ql-block"> 牛獻(xiàn)禮老師執(zhí)教的觀摩課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》，借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)單位，感悟十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)感。在《教要到位，又不越位》的報(bào)告中，從內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示三方面，分析了各學(xué)段“小數(shù)的認(rèn)識(shí)”聯(lián)系和區(qū)別，建議老師們多研讀各版本教材資源，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)情境進(jìn)行備課。</p> 《小數(shù)的再認(rèn)識(shí)》 <p class="ql-block"> 顧亞龍老師精彩課堂展示《小數(shù)的意義》,從華羅庚先生的“數(shù)，是數(shù)出來(lái)的”引入新課，圍繞培養(yǎng)學(xué)生”數(shù)感“這一核心素養(yǎng)，依托“計(jì)數(shù)單位”,引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷感知——理解——思辨——表征的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生的思維拾級(jí)而上，感受到數(shù)學(xué)既來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。 </p><p class="ql-block"> 顧老師以《用結(jié)構(gòu)的力量改進(jìn)課堂教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》為主題展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專題講座，闡明了基于數(shù)學(xué)大概念，“以老師有結(jié)構(gòu)的教，引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)，有結(jié)構(gòu)，有關(guān)聯(lián)地學(xué)”，這一單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念。</p> 《加法的數(shù)量關(guān)系》 <p class="ql-block"> 周衛(wèi)東老師《加法的數(shù)量關(guān)系》一課，從參觀天文臺(tái)的真實(shí)情境出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出多個(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題，讓知識(shí)從生活中來(lái)，回歸到生活中去。最后周衛(wèi)東老師給大家?guī)?lái)精彩講座《新課標(biāo)，新課堂》，周校長(zhǎng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出，新課標(biāo)理念下數(shù)學(xué)課堂應(yīng)有的“模樣”，從“準(zhǔn)、活、深、闊”四個(gè)方面用一個(gè)個(gè)具體課例詮釋新課標(biāo)理念下教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該聚焦學(xué)科本質(zhì)、突出思維培養(yǎng)、卷入學(xué)習(xí)過(guò)程、開(kāi)放學(xué)習(xí)空間。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，教師們撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，將自己的收獲、體會(huì)、反思訴諸于筆端，把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用心教好每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，納名師之長(zhǎng)以厚已”。持續(xù)一周的觀摩研討活動(dòng)，老師們目睹了名師精彩絕倫的課堂，感受了名師深厚的專業(yè)素養(yǎng)和勇于探究的創(chuàng)新精神，也讓老師們找到了努力的方向。橡小教師們將帶著思考和收獲，鉆研新課標(biāo)，聚焦課堂，奮力前行！</p>