傾聽兒童 相伴成長——回郭鎮(zhèn)陽光幼兒園2023年學(xué)前教育宣傳月活動★ <p class="ql-block">孩子有一百種語言</p><p class="ql-block">每一種都應(yīng)該被傾聽和期待</p><p class="ql-block">童年有一千種色彩</p><p class="ql-block">每一種都應(yīng)該被接納和盛開</p><p class="ql-block">讓我們以自己的方式去看待和傾聽</p><p class="ql-block">走進兒童的心靈</p><p class="ql-block">尊重每一個生命的不同</p><p class="ql-block">挖掘每一個孩子的無限潛能。</p> <p class="ql-block">關(guān)于全國學(xué)前教育宣傳月</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號），營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，教育部決定從2012年起在全國范圍內(nèi)組織開展全國學(xué)前教育宣傳月活動。</p><p class="ql-block"> 活動時間定為每年的5月20日至6月20日，今年為第十二個學(xué)前教育宣傳月。人生百年，立于幼學(xué)。今年學(xué)前教育宣傳月的主題是——傾聽兒童，相伴成長。</p> <p class="ql-block">組織開展教研會議，聚焦幼兒園保育教育實踐中的難點和困惑問題，將科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長的重要目標(biāo)，不斷提高教師的專業(yè)能力。</p><p class="ql-block">1.如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">2.怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">3.結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感。</p> <p class="ql-block">傾聽兒童，相伴成長 教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間。去探索、去發(fā)現(xiàn)，去成長，而我們，就在這里靜靜地守護，靜待花開。讓我們一起走進孩子、發(fā)現(xiàn)孩子、讀懂孩子。</p> <p class="ql-block"> 自從5月以來，我們開展了一系列教育活動，5月以來，我們在日常教學(xué)活動中，教師通過幼兒活動，關(guān)注幼兒在游戲中的創(chuàng)造，想象，合作等品質(zhì)的表現(xiàn)與發(fā)展。在相伴幼兒成長的過程中做到最大程度的“放手”，游戲中處處體現(xiàn)幼兒自主，獨立，合作的游戲精神，對幼兒的尊重?zé)o處不在，并在早操、戶外游戲、區(qū)域游戲、音樂等活動聚焦幼兒保教保育效果。把幼兒健康快樂成長展現(xiàn)在日常保教工作中，在活動過程中傾聽理解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)發(fā)展中的亮點，老師在與孩子們游戲的過程中走進他們的內(nèi)心，傾聽他們的故事，用愛相伴孩子。</p> <p class="ql-block">每月制定的生活能力目標(biāo)，還有每天的值日生，讓孩子能夠獨立完成力所能及的事情。提高孩子的生活能力。教育孩子，無論是在家里還是在幼兒園，能力范圍之內(nèi)的事情需要自己獨立去完成。在不會的情況下，要尋求老師的幫助，要善于表達。</p> <p class="ql-block">教師眼里要容納孩子的一舉一動，要成為孩子的“研究者”讀懂孩子的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block">走進孩子內(nèi)心，從傾聽開始</p><p class="ql-block"> 教育就是傾聽孩子的聲音</p><p class="ql-block"> 讓孩子成為主角</p><p class="ql-block"> 給孩子時間和空間</p><p class="ql-block"> 去探索、去發(fā)現(xiàn)，去成長</p><p class="ql-block"> 而我們，就在這里</p><p class="ql-block"> 靜靜地守護，靜待花</p> 孩子幼兒傾聽學(xué)前教育成長相伴教師游戲教育活動