<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范作業(yè)的書寫，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，同時(shí)為學(xué)生提供一次學(xué)習(xí)、展示的機(jī)會(huì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，明確今后努力的方向。2023年6月15日下午乾縣城關(guān)秦家莊小學(xué)開展了“落實(shí)雙減促實(shí)效 作業(yè)展評(píng)亮風(fēng)采”作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在班內(nèi)組織，面向全體學(xué)生，涉及一、二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)作業(yè)、三-六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等常規(guī)作業(yè)、特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 在各科老師的用心謀劃與指導(dǎo)下，全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備，各個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)，如一幅幅精雕細(xì)刻的“藝術(shù)品”，展現(xiàn)在全體同學(xué)的面前。老師們的作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性，作業(yè)量分層、難度分層、形式分層、評(píng)價(jià)分層等。作業(yè)設(shè)計(jì)中尊重差異，充分考慮學(xué)生的興趣和能力等特點(diǎn)，滿足學(xué)生差異化的學(xué)習(xí)需求。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)展為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)交流的平臺(tái)，為學(xué)生樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，讓他們從同學(xué)身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們的作業(yè)，格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面整潔，作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。參觀者無不連連發(fā)出贊嘆，“字跡好端正啊！”“好厲害！全是優(yōu)呢！”同學(xué)們都紛紛表示，要向這些作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次也能曬曬自己的作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 筆墨生花，書寫風(fēng)采；思維縝密，構(gòu)建人生。優(yōu)秀的作業(yè)就像是學(xué)生最好的名片，好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣郁在此得以體現(xiàn)，優(yōu)異的成績(jī)自然隨之而來。作為教與學(xué)的交匯點(diǎn)，作業(yè)不僅是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理、自我發(fā)展的有效載體和途徑，也是教師反饋、反思、調(diào)整自己教學(xué)的重要手段。通過本次活動(dòng)，我們將繼續(xù)進(jìn)行“雙減”政策下有效作業(yè)研究，使講與練有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)。</p>