<p class="ql-block"> 外出學(xué)習(xí)是提升教師專業(yè)素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施，而外出學(xué)習(xí)后的分享可以讓更多的教師得到專業(yè)素養(yǎng)的提升，開闊教師的視野，進(jìn)一步擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享，達(dá)到以點(diǎn)帶面，全面提高的目的。6月15日下午，伊川三幼進(jìn)行了教師外出學(xué)習(xí)分享匯報(bào)交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在吳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄《新課標(biāo)、新思考、新落實(shí)——新課標(biāo)精神與“幼兒園音樂”教學(xué)》的分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己?！睘榱顺浞职l(fā)揮外出學(xué)習(xí)的有效資源的利用，給予教師先進(jìn)的教育理念。</p><p class="ql-block"> 賈老師把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體會(huì)向老師們做了詳細(xì)的匯報(bào)，介紹了外出學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容以及所感、所悟。</p> <p class="ql-block"> 沈老師通過教學(xué)示范，生動(dòng)形象地為現(xiàn)場(chǎng)教師們演示了何為音樂教學(xué)游戲化。從“舉一反三”到“案例教學(xué)”，通過大家熟知的兒歌《小星星》帶領(lǐng)教師們運(yùn)用“模仿—理解—?jiǎng)?chuàng)造性應(yīng)用”模式，最后通過“換衣”游戲來進(jìn)行作品的“替換—微調(diào)拓展—拆拼”，讓教師們享受了一場(chǎng)豐富而飽滿的精神盛宴！</p> <p class="ql-block"> 兩位老師的匯報(bào)結(jié)束，老師們能學(xué)以致用，且思且行且悟，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。不斷拓寬視野，豐富理論內(nèi)涵，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，讓新的教育理念。每位教師都能生根、開花、結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。需要一個(gè)長(zhǎng)久的磨礪，就如同孩子的成長(zhǎng)！老師們以積極的心態(tài)去提升自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。外出學(xué)習(xí)組老師還為大家分享四節(jié)實(shí)錄課：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大班繪本故事《咕嘰咕嘰》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大班語言活動(dòng)《博物館奇案》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小班科學(xué)活動(dòng)《5只小貓猜猜猜》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《藍(lán)罐子 綠罐子》</p><p class="ql-block"> 老師們觀看后，深刻意識(shí)到只有在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷地充實(shí)自己，才能在教育實(shí)踐中充分地運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更快地促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)習(xí)之路，花香滿徑，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">從“走出去”到“帶回來”，一“去”一“來”間，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">發(fā)揮著外出學(xué)習(xí)的最大效應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)分享不僅外出學(xué)習(xí)的教師收獲頗豐，而且通過分享活動(dòng)讓其他教師也從中接觸新的知識(shí)，開闊視野。全體教師在不斷的交流碰撞中逐步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。</p> <p class="ql-block">編輯：賈曉帆</p><p class="ql-block">策劃：吳建俠</p><p class="ql-block">審核：董香玲</p>