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點燃課改情,探索課改路--記煙筒山鎮(zhèn)中心小學校語文工作室教研活動

黃詩琦

<p class="ql-block"> “夏條綠已密,朱萼綴明鮮”。乘課改東風,行課改之路。我們相約在這個激情夏日,煙小語文工作室課改求索之路正揚帆起航!</p> <p class="ql-block">  為扎實推進磐石市教育局“構(gòu)建主題式課堂,促進學生深度學習”課堂教學改革、落實《2022版語文課程標準》,力求辦人民滿意的教育。煙筒山鎮(zhèn)中心小學校語文工作室在于君校長“和樂”教育理念的引領(lǐng)下,在構(gòu)建“樂學主題課堂”的整體構(gòu)思下,于2023年6月14日開展煙筒山鎮(zhèn)中心小學語文工作室“樂學實效課堂--文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務(wù)群教學設(shè)計教研活動。</p> 風好正是揚帆時 <p class="ql-block">  此次教研活動以“先學后教,學為中心”為理念,旨在打造樂學實效課堂,從而實現(xiàn)學生全面而有個性的發(fā)展。以“文學閱讀和創(chuàng)意表達”任務(wù)群設(shè)計為載體,共有兩節(jié)展示課,分別是孫凡舒老師執(zhí)教的《小英雄雨來》和黃詩琦老師執(zhí)教的《送元二使安西》。</p> 寶劍鋒從磨礪出 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">  一堂好課的生成是在不斷的磨課研課中實現(xiàn)的。語文工作室成員們在主持人趙曉敏老師的帶領(lǐng)下,以"有意義、有效率、有生成性、常態(tài)性、有待完善"為目標,研討中暢所欲言,為兩位青年教師傳授經(jīng)驗,為兩堂課獻計獻策,思維碰撞間盡顯智慧的火花。</span></p> <p class="ql-block">  于君校長本著“在崗一分鐘,敬業(yè)六十秒”的精神深入課堂,為青年教師的成長和煙小的課改助力,這種敬業(yè)精神感染著每一位煙小人。</p> 最是課改正當時 <p class="ql-block">  這次教研活動,得到學校領(lǐng)導高度重視,且學校領(lǐng)導以及全體班主任教師全程參與。在肖敬榮老師的主持下教研活動拉開序幕,活動中大家認真思考,積極研討,教研氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">  首先是孫凡舒老師執(zhí)教的《小英雄雨來》。這節(jié)課創(chuàng)設(shè)為小英雄雨來制作成長紀念冊的真實情境,設(shè)計了人物簡介、人物印記、英雄印象、景色渲染四個版塊。教學中幫助學生梳理學習方法,引導學生發(fā)散思維,創(chuàng)意表達,注重學生情感體驗,落實語文新課標中對于學生學習革命文化的要求。這節(jié)課真正做到了有意義、有生成。</p> <p class="ql-block">  接下來是黃詩琦老師執(zhí)教的《送元二使安西》。本節(jié)課創(chuàng)設(shè)畢業(yè)季舉行送別詩會的真實情境,分為“起、承、轉(zhuǎn)、合”四大版塊。引導學生總結(jié)“讀詩歌,想畫面,抓關(guān)鍵意象”的三大方法,讓學生體會到讀的多不如讀的妙,聯(lián)想要豐富具體,一切景語皆情語。在培養(yǎng)學生語文表達能力,提高語文素養(yǎng)的同時,學生的深度學習正在發(fā)生。</p> <p class="ql-block">  展示課后,由工作室主持人趙曉敏老師對兩節(jié)課進行點評淺析,曉敏老師字字珠璣,緊扣“課改新理念”,由這兩節(jié)課談到語文工作室今后課改之路的方向,希望語文工作室能夠積蓄能量,腳踏實地走好每一步。</p> <p class="ql-block">  最后,由王主任做本次活動總結(jié)。王主任肯定了青年教師的成長,對工作室活動的開展給予贊揚,并希望我們能再接再厲,積極向上,為煙小的"課改之路"更添濃墨重彩的一筆!</p> 求索我們在路上 <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。課改之路任重而道遠。相信在語文工作室這個齊心協(xié)力的團隊中,在煙小這個和樂溫暖的大家庭里,一群平凡的人做著不平凡的事,我們必定會創(chuàng)造出獨屬于煙小人自己的輝煌!</p> <p class="ql-block">審核:邸強 趙曉敏</p><p class="ql-block">攝影:佟金玲 張雪 馬麗麗 王雪 周詩雯</p><p class="ql-block">編輯:黃詩琦</p>

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