<p class="ql-block">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡，也是兒童成長過程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)主要是以課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習(xí)為主，教育方式的不同需要兒童進(jìn)行適應(yīng)和調(diào)整，這種讓小朋友提前了解和適應(yīng)就是幼小銜接的主要任務(wù)。今天秀山二小的老師們帶著小朋友一起了解了小學(xué)生的日?！覀円黄饋砜纯窗伞?lt;/p> <p class="ql-block">秀山二小的老師不僅給我們介紹了學(xué)校的基本情況還和小朋友們一起了解了小學(xué)生在學(xué)校里都會做哪些事情。</p> <p class="ql-block">老師親切的和小朋友們一起聊著一年級語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)“聽、說、讀、寫、想”誰最重要呢？我們一起來聽聽吧…</p> <p class="ql-block">在老師細(xì)致地講解中小朋友們了解了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性以及趣味性…小朋友們聽的可入迷了…</p> <p class="ql-block">小朋友們也給哥哥姐姐們提出一些自己的小疑惑…“上課遲到了怎么辦？”、“找不到教室怎么辦？”、“考試考不好怎么辦？”、“上課犯困了怎么辦？”等等問題哥哥姐姐們都一一給出了答案。</p> <p class="ql-block">幼小銜接，在給孩子一定的知識儲備的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，對孩子進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自理能力、交往能力、動(dòng)手能力、生活習(xí)慣的養(yǎng)成等各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及各種學(xué)習(xí)能力小學(xué)應(yīng)該具備的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練等。愿我們的孩子能順順利利的渡過這人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)…加油吧！寶貝??</p>