<p class="ql-block"> 教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行，都蘊(yùn)含著教育的力量。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，達(dá)到更新思想觀念、理清工作思路、提高教學(xué)水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。同時(shí)要對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問(wèn)題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、交流，尋找可借鑒的方式方法。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，樹牢新課程理念，進(jìn)一步提升幼兒園的管理水平和促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，縮小與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的“傳、幫、帶”效能，用知識(shí)武裝自己，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，做專業(yè)幼教，我們?cè)谛袆?dòng)！2023年6月16日，北寧轄區(qū)民辦園園長(zhǎng)在張成靖園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到麗江市小百花幼兒進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)到小百花幼兒園，映入眼簾的是寬闊的戶外場(chǎng)地，碩果累累的青梅和李子。幼兒園秉承“新的希望 愛(ài)的陽(yáng)光與孩子一起成長(zhǎng)”的理念，一直致力于打造自然、綠色的校園環(huán)境。在幼兒園里，墻上有趣的圖畫是老師們自己繪畫的，屋檐上叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴是孩子們親手制作的。為了提高孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，老師們還鼓勵(lì)他們加入到校園環(huán)境建設(shè)中，讓孩子們參與種花、種樹、種糧食和蔬菜。</p><p class="ql-block"> 讓孩子們沐浴陽(yáng)光、接觸大自然、觀察事物變化………這樣的幼兒園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)幸福童年的開始。</p> <p class="ql-block"> 在嚴(yán)園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們依次參觀幼兒園的沙水區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)角、百花亭以及最有特色的納禧雅果——食育課程。</p> 種植區(qū) <p class="ql-block">教育回顧自然，回歸生活</p> 百花亭收納博物館 <p class="ql-block"> 把民族文化融入到幼兒的日常教育，學(xué)習(xí)納西母語(yǔ)，每周固定的納西舞蹈學(xué)習(xí)……</p> 食育課程 <p class="ql-block"> 幼兒從設(shè)計(jì)菜品，挑選食材，到洗、切、烹飪和分享食物環(huán)節(jié)，教師做一個(gè)觀察者、引導(dǎo)者、支持者，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒，幼兒大膽操作，樂(lè)于探究，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作和分享！</p> 分享交流 <p class="ql-block"> 生命教育的特點(diǎn)是生活性、行動(dòng)性、群眾性、進(jìn)步性、世界性和歷史聯(lián)系性，是為了大眾解放和民族解放的教育?！吧罱逃笔俏覈?guó)現(xiàn)代杰出的教育家陶行知先生教育思想的核心。其內(nèi)涵是：“顧名思義，生命教育就是教育生命，用生命去教育，為了生命的前進(jìn)需要而教育。小百花幼兒園春有李花梨花滿園飄香，夏有蟬鳴鳥叫熱鬧非凡，秋有碩果累累掛滿枝頭，冬有寒梅傲雪暗香浮動(dòng)。在交流分享中，張成靖園長(zhǎng)對(duì)小百花幼兒園的食育課程，幼兒的禮儀教育、民族文化的傳承給出了高度評(píng)價(jià)，也希望麗江的老師到我們文山廣南縣蓮城鎮(zhèn)的幼兒園進(jìn)行園本課程的指導(dǎo)，也特別感謝能有這樣的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。天下幼教是一家，愿幼教事業(yè)越來(lái)越好！</p>