<p class="ql-block">在“”雙減”政策下的教學(xué)與作業(yè)設(shè)計的思考才剛剛開始，如何讓處于不同水平、不同層次的學(xué)生都能體驗到語文學(xué)習(xí)的樂趣，如何保證各個層次的學(xué)生都可以得到更好的發(fā)展，如何在提高學(xué)生的自我發(fā)展同時，老師的教學(xué)質(zhì)量也能逐漸提高，更好的完成教學(xué)目標(biāo)，這需要在以后接下來的教學(xué)學(xué)習(xí)中不斷探索追求。</p> 作業(yè)設(shè)計 活動剪輯