<h3>這學期，一群有著陽光般燦爛笑臉的可愛孩子來到了我們主持人社團，開啟了小小主持的學習之旅。承載著孩子們的主持人的夢想，老師認真?zhèn)湔n，悉心教授。夢想不再只是夢，在我們的笑聲中，在每一堂社團課上漸漸明朗。課程堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，不斷訓練學生的發(fā)音和口語交際能力、舞臺表現(xiàn)能力、應變能力，以學生快樂成長為目的，順得完成了本期社團培訓任務。</h3> <h3>這一期學員主要是第一次來上主持課的孩子，通過自我介紹、站姿坐姿、氣息訓練，學生變得更有自信了，也有了基本的主持人風范。通過口部操、普通話、朗誦、繞口令，孩子們在快樂中系統(tǒng)地了解并掌握語音基礎知識，提高口齒清晰度、音質的優(yōu)美程度。老師針對容易錯的內容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，逐個認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學生的普通話水平有所提高。</h3> <h3>練習、登臺與展示以及主持專項訓練等等靈活多樣的方式，鍛煉了孩子們的語言表達、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應變能力，展示中華優(yōu)秀文化底蘊，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化和語言藝術的熱愛。</h3> <h3>在每一節(jié)課的學習中，老師都讓每位學生最少有一次上臺的機會，對學生每一次上臺的表演進行點評，培養(yǎng)學生達到語言規(guī)范、口齒伶俐，同時提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養(yǎng)了學生良好的語言藝術素養(yǎng)和整體素質，塑造了學生的健全人格，促進了學生全面發(fā)展。</h3> <h3>小主持人社團進一步展示三小學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的課外文化生活，激發(fā)學生學習對語言與表演藝術的興趣，培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)和善于交流的能力，弘揚學生個性發(fā)展。<br><br>我們將不斷努力，創(chuàng)設情境，讓學生在樂中學，在學中樂，著重培養(yǎng)孩子當眾說話的自信心，訓練學生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學生的語感，語速及語言組織能力。</h3> <h3>學期雖然結束啦！任何事情都不是一蹴而就的，這只是新的起點，我們將持之以恒地訓練，努力駛向夢想的彼岸！一個學期的努力，每一個孩子都值得肯定，看，我們獲獎啦，我們笑得多開心/::> </h3>