<p class="ql-block">初夏的風，情深意暖；</p><p class="ql-block">初夏的綠，明麗柔軟，</p><p class="ql-block">伴著初夏的蟬鳴，</p><p class="ql-block">畢業(yè)的腳步悄悄地來臨。</p><p class="ql-block">為了幫助小朋友全面、直觀地了解小學(xué)生活，</p><p class="ql-block">為進入小學(xué)做好身心準備，</p><p class="ql-block">岐亭二幼的萌娃們踏上了</p><p class="ql-block">參觀岐亭鎮(zhèn)小學(xué)的征途。</p> 暢想小學(xué)，滿心期待 <p class="ql-block"> 提起小學(xué)，孩子們充滿了好奇與期待。每個人都有說不完的話，與小伙伴們分享著他們心中的想法。小朋友們一起探討后畫出了他們心目中的小學(xué)。</p> 走近小學(xué)，豐富多彩 <p class="ql-block"> 《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出“帶領(lǐng)即將入小學(xué)的幼兒參觀小學(xué)、講講小學(xué)有趣的活動，喚起他們對小學(xué)生活的好奇與向往，為入學(xué)做好心理準備。”岐亭二幼的的孩子們滿懷期許，在老師們的帶領(lǐng)下向岐亭小學(xué)出發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 來到岐亭小學(xué)門口，文明有禮的少先隊員們夾道歡迎，岐亭二幼的孩子們滿懷崇拜地對這些哥哥姐姐們打招呼。在教學(xué)樓面前，小學(xué)的李校長和吳主任對我們的到來表示歡迎，并為每個班級分配了兩名參觀講解員。</p> <p class="ql-block"> 緊跟著解說員的步伐，我們沿路參觀了小學(xué)的教學(xué)樓、食堂、公共廁所、田徑場和各種功能室。孩子們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)可以學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫、學(xué)書法、做實驗等等，課間還可以打乒乓球、跳繩、踢毽子等，原來小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活如此的豐富多彩、生動有趣。</p> 沉浸課堂，充滿歡樂 <p class="ql-block"> 帶著好奇與期盼，孩子們走進教室，坐在哥哥姐姐的座位上，認真聽著小學(xué)老師生動的講解，感受著小學(xué)課堂的獨特魅力，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，坐姿端正認真聽講，此刻他們儼然就是一名合格的“小學(xué)生”。</p> 走出小學(xué)，意猶未盡 <p class="ql-block"> 快樂的時光總是匆匆，帶著滿滿的不舍，孩子們的小學(xué)初體驗也接近了尾聲，我們一起和小學(xué)來合個影吧！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過這次實踐活動，小朋友回到園里紛紛表達了自己對小學(xué)的見解。</p> 家園共育，攜手同行 <p class="ql-block"> 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們進入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。面對即將升入小學(xué)的孩子，家長欣喜和擔憂的情緒交雜，幼小銜接該從何入手呢?怎樣幫助幼兒做好入學(xué)準備呢？對于家長的焦慮，我們攜手小學(xué)老師，給大班家長們帶來了一次《家校協(xié)力，共育未來》的專題講座。帶著一份期待，懷著一份信任，家長們?nèi)缂s而至，開啟了本次幼小銜接專題講座之旅。</p> <p class="ql-block"> 講座最后，家長們現(xiàn)場提出自己在幼小銜接方面的疑惑，老師們以客觀、專業(yè)的角度為家長們答疑解惑，幫助家長們理清思路，共促幼兒健康成長。</p> <p class="ql-block">幼小銜接是一場雙向奔赴的約會，</p><p class="ql-block">是一個慢慢熏陶、逐漸內(nèi)化的過程。</p><p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block">也不是進入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block">相信不久的將來，</p><p class="ql-block">每個孩子都能面帶微笑，邁著從容的步伐，</p><p class="ql-block">帶著自信和勇敢，在新的人生旅途中揚帆起航。</p>