<p class="ql-block"> 為了提升我校青年教師的教學(xué)水平，夯實青年教師的教學(xué)技能，促進教師教學(xué)能力的整體提升，全面實施優(yōu)質(zhì)課堂，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。2023年5月29日—6月16日，新時代學(xué)校舉行青年教師教學(xué)能力比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 比賽分三個階段進行：宣傳和準備、報名階段，比賽階段和總結(jié)階段。采用說課形式，從板書設(shè)計能力、課件制作能力?、課堂語言能力和說課能力等方面對參賽老師進行評價。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處指導(dǎo)初中文科組、初中理科組、體育藝術(shù)組、小學(xué)文科組和小學(xué)理科組五個比賽組按照比賽方案的要求與安排組織青年教師進行教學(xué)能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 來自學(xué)校各科組的參賽教師全心投入、精心準備、用心設(shè)計，在比賽中一展風(fēng)采，為觀摩老師呈現(xiàn)了一場饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 青年教師通過線上、線下方式抽簽決定參賽順序。</p> <p class="ql-block"> 各比賽組選派優(yōu)秀老師擔(dān)任評委，本著公平、公正、透明的比賽原則，對青年教師的比賽表現(xiàn)進行量化評價。</p> <p class="ql-block"> 6月8日下午， 在初中學(xué)文科組和初中理科組的組長團結(jié)協(xié)作下，各司其職、精心組織說課比賽，公正公平客觀點評，令參賽選手干貨滿滿，美篇報道更是精彩紛呈，揭開了我校青年教師教學(xué)能力比賽的序幕！</p> <p class="ql-block"> 初中學(xué)文科組在心理輔導(dǎo)室舉行青年教師教學(xué)能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 初中理科組在錄播室舉行青年教師教學(xué)能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 6月12日上午，體育藝術(shù)組在錄播室舉行青年教師教學(xué)能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 6月13日上午，小學(xué)理科組在錄播室舉行青年教師教學(xué)能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 6月14日上午，小學(xué)文科組在錄播室舉行青年教師教學(xué)能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校對此次賽事非常關(guān)注，學(xué)校黨總支書記、校長胡代宏，學(xué)校黨總支副書記、副校長張家成，學(xué)校教務(wù)主任處黃英，教務(wù)處副主任吳根文、沈華明等蒞臨比賽現(xiàn)場，認真聆聽參賽老師的精彩說課。</p> <p class="ql-block"> 比賽后，評委們對青年教師的參賽情況進行點評，認為亮點突出，精彩紛呈：</p><p class="ql-block"> 一是覆蓋科目廣，參與老師精。除了設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科外，還設(shè)了信息技術(shù)、小學(xué)體育與健康、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)等科目的比賽。參賽老師教態(tài)大方得體，教學(xué)基本功扎實，賽前準備充分；認真解讀教材，仔細研讀新課程標準，選用合適的教法、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，思路清晰，說課條理清楚，注重課外拓展延伸及學(xué)科融合。</p><p class="ql-block"> 二是打造智慧課堂，展示教師風(fēng)采。參賽老師充分運用粵教翔云數(shù)字教材平臺資源，希沃白板5、編程軟件等，展示了老師們的教學(xué)能力及信息技術(shù)應(yīng)用能力；英語老師利用數(shù)字教材視頻展示對話內(nèi)容，采用全英說課；小學(xué)數(shù)學(xué)老師寓教于樂，利用希沃白板5的游戲、微課等功能，突破教學(xué)重難點。</p><p class="ql-block"> 三是說課形式多樣，圖文并茂突出重難點。選手們善于創(chuàng)設(shè)情境，用輕緩優(yōu)美的音樂配上清晰、流暢的解說，或?qū)憽⒒虍?、或貼、或演確，彰顯教師的主導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，讓聽眾耳目一新。</p><p class="ql-block"> 四是板書工整、簡明、條理清晰。語言富有親和力，把整個說課推向高潮。設(shè)計教學(xué)過程中有機滲透思政教育，實現(xiàn)全員育人。</p><p class="ql-block"> 但是，評委們也提出了今后努力的方向：要求教師說課盡量脫稿，要有聲有色地說出來；加強學(xué)習(xí)新課程標準理念，抓住教材本質(zhì)，對教材進行深度學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)為落腳點，在提高課堂有效性上下功夫；問題的設(shè)計應(yīng)要有探究性，以及有思維的梯度，注重思維的訓(xùn)練點的把握。</p> <p class="ql-block">合影留念，記錄下這難忘的經(jīng)歷！</p> <p class="ql-block"> 于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩。任何一次歷練都是展翅飛翔的前奏，此次青年教師教學(xué)能力比賽為青年教師搭建了一個展示風(fēng)采的平臺，也給觀摩教師提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。教無定法，學(xué)無止境。希望通過比賽活動，青年老師能提高理論素養(yǎng)，更新教學(xué)理念，用新課程標準指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動，切實提升教學(xué)技能和本領(lǐng)，努力踐行教書育人的初心使命，演繹新時代師者的風(fēng)范！</p> <p class="ql-block">撰稿：沈華明 何東冠 李秋勝</p><p class="ql-block"> 徐秀娟 張艷萍</p><p class="ql-block">拍照: 劉 劍 何東冠 何光發(fā) </p><p class="ql-block"> 李志娟</p><p class="ql-block">審核： 張家成 黃 英</p>