<p class="ql-block" style="text-align:center;">《走進內(nèi)心 才有可能改變學(xué)生》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “老師，你快去看看，軒軒（化名）又在打架了……”，我剛從教室回到辦公室，還沒來得及坐下，就有一群同學(xué)跟過來大喊。</p><p class="ql-block"> “唉！這孩子，怎么這么愛折騰，總是讓人不得清閑”，我一邊想，一邊著急往教室趕。剛到教室，我便看見軒軒一只手死死地拽著剛剛的頭發(fā)，另一只手握著拳頭正要朝剛剛揮去?？吹轿遥庈幍娜^停在了半空中，但是那只拽著剛剛頭發(fā)的手卻絲毫沒有放開的意思，眼里也滿是倔犟。我快步走上前，想要掰開他的手，可是，看到他的眼神我立馬意識到，這樣做大概率會演變成我和他的撕扯。于是，我故作嚴厲地瞪了他倆一眼，用不容置否的語氣說道：“你倆一起到我辦公室來”，軒軒一聽他倆都要來辦公室，立馬松開了拽著剛剛頭發(fā)的手，跟在剛剛后面來了辦公室。</p><p class="ql-block"> “怎么回事”？我看著他們倆問道。軒軒一副死豬不怕開水燙的表情一言不發(fā)，剛剛則滿臉委屈，邊哭邊訴說起來……等他說完，我問軒軒：“經(jīng)過是這樣的嗎”？軒軒依舊一言不發(fā)，我知道再問下去也沒意義，就簡單地教育了他倆幾句，說了一些同學(xué)之間要和睦相處，有問題找老師的話，便讓他倆都回教室了。但是，軒軒的眼神卻一直印在我的腦海里，那根本不是一個小學(xué)三年級的孩子該有的樣子。我想我一定要打開他的心扉，才能走進他的世界，進而對他進行真正有效的教育。</p><p class="ql-block"> 于是，趁著他們體育課時，我也參與到他們的隊伍，和他們一起跑步、一起休息、一起放松。趁著自由活動時間，我主動和軒軒交談起來，我問他最喜歡的運動是什么？他斜著眼睛看了我一眼，遲疑了幾秒，硬邦邦地扔過來兩個字：“籃球”?！拔易x書時也喜歡打籃球，可惜那時候能碰到籃球的機會很少”，聽到我說這話，他轉(zhuǎn)過頭看了看我，卻沒有說話。我繼續(xù)說：“等課余時間我們一起打籃球吧，我不太會，你可以教我”?！翱梢园。掖蚧@球可厲害啦！我投籃可準(zhǔn)了”?！巴郏姨貏e佩服會投籃的人，老師一定要跟你好好學(xué)習(xí)”。他的臉上顯出了驕傲的笑容，邊點頭邊說好的、好的。</p><p class="ql-block"> 見他對我絲毫沒有了防備，我便和他聊起了和剛剛打架的事，因為那件事一直是我心里的一個結(jié)，需要趁機打開。我想了解這個小小的孩子為什么三天兩頭和同學(xué)打架，而且從不認錯，我想知道為何小小的他，眼里全是憂愁？我心疼，卻不知所措。</p><p class="ql-block"> 和他聊著聊著，說到了家里人，我便了解到他有個酒鬼老爸，三天兩頭醉酒，和孩子媽媽也離婚了。每次喝醉都會打軒軒，而且沒有緣由……聽到孩子說：“這世界上沒有一個好人”，我心里“咯噔”一下，卻也懂得軒軒一個人承受了太多，他的心里一定很苦吧，我再也忍不住和軒軒一起流起了眼淚，我緊緊地抱著他，告訴他：“別怕，你還有老師和同學(xué)們，有事可以跟老師講”，他趴在我懷里哭了好一陣兒，我沒有制止他，送他發(fā)泄一下吧，畢竟，小小年紀卻經(jīng)歷了太多，真的讓人心疼。</p><p class="ql-block"> 任何存在都是有原因的，我終于明白了軒軒眼神里的倔犟和悲傷，我摸了摸他的頭，并告訴他，我理解他以前的一切行為，可是，更希望看到他和同學(xué)友好相處，這樣我才能放心。他默默地低下了頭，幾滴大大的眼淚滑落在操場上。我又告訴他：“有機會兒別忘了一起打籃球哦”，他邊點頭邊“嗯”著答應(yīng)，有點不好意思。</p><p class="ql-block"> 那節(jié)體育課之后，我們便像朋友一樣相處，他不僅把心里話告訴我，還會把班里的“新動向”及時跟我匯報。走進了他的世界，了解了他行為背后的原因，并時常幫助他，不斷放大他的優(yōu)點，用溫和的方式引導(dǎo)他，卻發(fā)現(xiàn)他真的也是一個很優(yōu)秀的學(xué)生。那個學(xué)期，他不僅從一個打架王蛻變成了一名班干，而且數(shù)學(xué)成績也突飛猛進。</p><p class="ql-block"> 這件事雖然過去很久了，但是，我從軒軒身上，深刻地感受到，最有效的教育方法是先真正地了解學(xué)生，打開他們的心扉，才能走進他們的世界，對他們產(chǎn)生真正有影響的教育，引導(dǎo)和幫助他們更快、更好地成長。</p>