班本課程故事 <p class="ql-block">所有的一切都是那么美好</p> <p class="ql-block">“好奇”是孩子們打開世界大門的第一把“鑰匙”。</p><p class="ql-block">當(dāng)他們緊握著這把神奇的鑰匙，</p><p class="ql-block">身邊的一切都會(huì)變得五彩斑斕，</p><p class="ql-block">他們看到的一切都可能是</p><p class="ql-block">“學(xué)習(xí)”開始的機(jī)會(huì)和可能。</p><p class="ql-block">這段屬于他們的故事，</p><p class="ql-block">才變得有滋有味、</p><p class="ql-block">絢麗多彩......</p> 課程緣起 <p class="ql-block">升入大班后，孩子們對(duì)名字中的字有了很濃烈的興趣，不時(shí)聽到孩子們展開這樣的聊天，有的人名字是兩個(gè)字，有的是三個(gè)字，還有的是四個(gè)字......名字是每個(gè)人的第一張名片，蘊(yùn)藏著父母對(duì)孩子們的無限期望和美好祝愿，也蘊(yùn)含中華幾千年獨(dú)特的文化?！毒V要》指出：教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，并有助于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)名字產(chǎn)生了興趣，及時(shí)捕捉教育契機(jī)，大三班線上開展“我的名字”班本主題活動(dòng)就開始了.......</p> 了解百家姓 <p class="ql-block"> 在五千多年以前，中國(guó)就已經(jīng)形成姓氏，并逐漸發(fā)展擴(kuò)大，世世代代延續(xù)。中華民族有14億人口，不同的姓氏組成了“百家姓”。我的姓氏是怎么來的呢？那每個(gè)姓氏都藏著哪些小秘密呢？讓我們一起來了解吧！</p> 家庭姓氏大調(diào)查 <p class="ql-block">了解完百家姓后，小朋友們跟爸爸媽媽一起進(jìn)行家庭姓氏大調(diào)查。</p> <p class="ql-block">????：你發(fā)現(xiàn)了其中的哪些奧秘呢？</p><p class="ql-block">????：我們都是和爸爸還有爺爺同姓的。</p><p class="ql-block">????：媽媽和他的爸爸姓氏一樣，我和媽媽的姓氏不一樣。</p> <p class="ql-block"> 在家長(zhǎng)的幫助下，通過調(diào)查，和爸爸媽媽的討論，孩子們對(duì)姓氏有了初淺的認(rèn)識(shí)：姓氏是由爺爺傳給爸爸，爸爸傳給我的，這就是“傳承”。通過對(duì)姓氏的調(diào)查與了解，發(fā)現(xiàn)姓氏是一個(gè)家族的傳承，是不容易改變的，那么如果姓氏一樣，為什么每個(gè)人的名字還不一樣呢？我們的名字又是怎么來的呢？</p> 我的名字有故事 <p class="ql-block">名字是每個(gè)人專屬的符號(hào)，</p><p class="ql-block">但又不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，</p><p class="ql-block">它蘊(yùn)含著父母對(duì)子女的愛、期望與傳承...... </p> <p class="ql-block"> 生活中處處都有名字，孩子們最熟悉的文字就是自己的名字。那么，小朋友們你知道你的名字背后有什么特殊的含義嗎？為什么每個(gè)小朋友的名字不一樣呢？帶著疑問，孩子們和爸爸媽媽進(jìn)行了調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 教師將活動(dòng)的目標(biāo)、要求發(fā)到群里，家長(zhǎng)紛紛響應(yīng)，帶著孩子一起了解名字、以及名字背后的故事。</p> <p class="ql-block"> 孩子們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)自己名字的由來后，就迫不及待的想分享給大家聽，分享名字的含義，表達(dá)了對(duì)自己的認(rèn)可和對(duì)姓名的喜愛。</p> 我和名字做游戲 拼一拼 <p class="ql-block"> 名字都是書寫的嗎？名字只能出現(xiàn)在紙上嗎？不，孩子們奇思妙想，讓“書寫”無處不在，利用多種材料進(jìn)行個(gè)性設(shè)計(jì)。瞧！在家里的他們會(huì)玩出什么新花樣來呢？</p> 我的創(chuàng)意名片 <p class="ql-block"> 孩子們聰明的小腦袋里總是裝著許多“奇思妙想、大膽構(gòu)思、自主展現(xiàn)、每一幅都是最美的畫卷”</p> 撕名牌大戰(zhàn) <p class="ql-block">當(dāng)姓名碰上游戲，又會(huì)擦出什么火花呢？如果用名字來玩游戲可以怎樣玩呢？</p> 撕名牌游戲規(guī)則 <p class="ql-block">游戲一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽) ，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開始，雙方在不傷害對(duì)方的情況下可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，想方設(shè)法把對(duì)方后背上的名牌撕下來即為勝利者。</p> 課程感悟 <p class="ql-block"> 當(dāng)“名字”，作為課程的焦點(diǎn)出現(xiàn)，傳遞給小朋友的也不單純是名字的由來和字面的意義，而是幫助孩子通過了解姓名，進(jìn)一步與自我對(duì)話，與家庭聯(lián)結(jié)。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于“名字的故事”到這里暫時(shí)告一段落了，但是他們對(duì)事物的興趣與探索永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們所能做的就是捕捉孩子一剎那間的興趣點(diǎn)，并讓這興趣點(diǎn)成為孩子自主、自發(fā)游戲的一個(gè)契機(jī)，教師永遠(yuǎn)是孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、合作者!著名教育學(xué)家普魯塔克曾說過:“兒童的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火爐?！庇變簣@的教育就是要點(diǎn)燃兒童心靈的火種，在大自然、大社會(huì)里尋找他們喜歡的知識(shí)寶庫(kù)。讓我們?cè)谘芯恐胁粩嗲靶?，和孩子們一起開展更加富有生命力的班本課程!</p>