<p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block"> 不是翻山越嶺</p><p class="ql-block"> 也不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block"> 也不是進(jìn)入天壤之別的生活</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ---虞永平教授</p> <p class="ql-block"> 為切實(shí)做好幼小銜接工作，減緩幼兒園到小學(xué)的銜接坡度，全面推進(jìn)從幼兒園到小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備和適應(yīng)教育。幫助幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們讀小學(xué)的愿望，三岔河中心幼兒園組織幼兒參觀三岔河小學(xué)“幼小銜接走進(jìn)小學(xué)”活動(dòng)。幫助孩子更全面、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，以更積極的心態(tài)去迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block">出發(fā)嘍！</p><p class="ql-block">孩子們排著整齊的隊(duì)伍，邁著穩(wěn)健的步伐，孩子們的小臉上洋溢著興奮的笑容，寫(xiě)滿(mǎn)了好奇與向往，孩子們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了三岔河小學(xué)。</p> <p class="ql-block">我們走進(jìn)教室，和一年級(jí)的哥哥姐姐進(jìn)行近距離的交流。</p> <p class="ql-block">簡(jiǎn)單體驗(yàn)一下小學(xué)的上課模式，上課時(shí)的坐姿。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)哥哥姐姐們講小學(xué)的生活變化。</p> <p class="ql-block">參觀了小學(xué)的??</p> <p class="ql-block"> 圓滿(mǎn)結(jié)束、返回幼兒園</p><p class="ql-block">我們懷著依依不舍的心情，排著整齊的隊(duì)伍，在老師們護(hù)送下安全返回幼兒園。</p> <p class="ql-block">我們也想像哥哥姐姐那樣優(yōu)秀，就先從整理書(shū)包開(kāi)始吧。</p> <p class="ql-block">參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)親觀察、親身體驗(yàn)，孩子們充分感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們更直觀、近距離地感受到小學(xué)與幼兒園的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時(shí)也減少了孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感和焦慮感，從而激起了他讀小學(xué)的欲望。幼小銜接，我們一直在踐行。相信不久的將來(lái)，每位孩子能面帶笑容，邁著從容的步伐，開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活。</p>