<p class="ql-block"> 孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨立地面對小學(xué)生活，進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)，這成了家長、幼兒園和小學(xué)三方面共同關(guān)注的問題。 如何讓家長們科學(xué)的陪伴孩子走過幼小銜接這一重要時刻，我園開展了《科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備順利實現(xiàn)雙向銜接》大班家長會。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入小學(xué)，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。一個方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了。平時，孩子們上大操場去做操、上體育課等等。所有這些，對孩子來說都是全新的體驗。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽完了講座，我想家長們心里一定對如何做好"幼兒小銜接"，為孩子更好更快地適應(yīng)小學(xué)的生活做好準(zhǔn)備，已經(jīng)有了一個清晰的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接家長會開了，參觀小學(xué)活動也緊隨其后。我園組織大班幼兒參觀了邁號中心小學(xué)，開展走進(jìn)小學(xué)、憧憬小學(xué)的活動，幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，以更積極的心態(tài)去迎接即將到來的小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 孩子們排著整齊的隊伍，一起走進(jìn)期待已久的小學(xué)，每個孩子的小臉上都洋溢著興奮的笑容，寫滿了好奇與向往。</p> <p class="ql-block">我們和哥哥姐姐一起升國旗。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)課堂</p><p class="ql-block">體驗感受</p><p class="ql-block">和哥哥姐姐同桌，體驗小學(xué)的上課模式。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課《認(rèn)識方位》。</p> <p class="ql-block"> 老師請我們在小朋友身上貼上相對應(yīng)的方位。</p> <p class="ql-block">體育課</p> <p class="ql-block">參觀小學(xué)的校園環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，讓孩子們更直觀、近距離地感受到小學(xué)與幼兒園的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時也減少了孩子們對小學(xué)的陌生感和焦慮感，從而激起了他們對小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “走進(jìn)小學(xué)”不僅在時間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)行過渡和接近，本次“走進(jìn)小學(xué)”參觀活動，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往小學(xué)生活的積極情感，為孩子的進(jìn)入小學(xué)一年級學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p>