忘憂草的美篇

忘憂草

“遇見美好攜手花開”————2023年陜西省園長高級研修班在陸港一幼參觀學習（活動簡報）六組 　　6月19日——20日，2023年陜西省園長高級研修班的全體學員來到陸港一幼、三幼開啟了兩天的觀摩學習活動。 分組聽課話動 園所參觀 　　學員們跟隨園引導員老師的腳步參觀陸港一幼！ 幼兒園園所文化是幼兒園課程建設的基石。在參觀過程中，學員們對幼兒園的日常管理、教學活動、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設等進行認真觀摩，參觀多功能廳、美術室、音樂室、閱讀室、科學室等部室，了解幼兒園“健康、快樂、成長”的辦園宗旨和辦園理念。在講解員老師的講解中了解引她們以園所文化建設引領園所發(fā)展，以園本課程建設支撐園所文化，充分發(fā)揮環(huán)境課程的隱性作用，讓環(huán)境課程為幼兒園園本課程提供物質支持。 港幼充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，精心的為幼兒創(chuàng)造了趣味性、教育性、操作性和有內涵的園所環(huán)境，做到了每一個角落都是生動的課堂，每一個環(huán)節(jié)都蘊含著教育契機，每一處都呈現“愛”的多元色。 專題分享 　　港務區(qū)陸港第一幼兒園保教干事白婷婷老師以《立足教師評價，推進教師專業(yè)發(fā)展》為題，詳細介紹了幼兒園在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的具體措施；第三幼兒園辦公室副主任湯帆以《文化引領謀發(fā)展，課程探索促提升》為題，從文化引領、課程探索方面介紹了幼兒園的特色課程文化。第三幼兒園保教干事付芳秀《以教科研促進教師專業(yè)成長的實踐與思考》為題從教科研、課程探索方面介紹了幼兒園的教師隊伍建設的專業(yè)成長。通過實地學習，學員們深入而直觀地了解了幼兒園日常教育生活狀態(tài)，熟悉了幼兒園工作特點。 課程故事分享 　　陸港一幼教師魏佳，陸港三幼曹宇慧分別分享課程故事《我們的消防站》和《你好，燕子》。從這兩個課程故事可以看出陸港一幼“名校＋”共同體切實踐行“以幼兒為本”的辦園理念，充分挖掘一切可利用的資源助力幼兒的成長，也展現了陸港一幼“名校＋”共同體教師良好的專業(yè)素養(yǎng)。 觀摩課 　　陸港一幼、三幼教學觀摩環(huán)節(jié)，教師張雯和李瑜展示大班數學《比一比》，秦朝美和張妤展示大班語言課程《安安的探險日記》。學員們在觀摩中學習了幼兒園教學活動設計與組織的技巧。 教學反思及研討 侯園長做課程教研分享 　　榆林市第二十二幼兒園副園長楊勇分享學習心得 　　本次見習觀摩活動旨在幫助我們樹立正確的兒童觀、教育觀、課程觀和職業(yè)觀，為我們今后的工作提供寶貴的經驗和啟示。陸港一幼、三幼園所文化是幼兒園課程建設的基石。以園所文化建設引領園所發(fā)展，以園本課程建設支撐園所文化，充分發(fā)揮環(huán)境課程的隱性作用，讓環(huán)境課程為幼兒園園本課程提供物質支持，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，精心的為幼兒創(chuàng)造了趣味性、教育性、操作性和有內涵的園所環(huán)境，做到了每一個角落都是生動的課堂，每一個環(huán)節(jié)都蘊含著教育契機，每一處都現“愛”的多元色。 　　為期兩天的入園學習中，讓我們對陸港一幼、三幼在文化建設方面所呈現的如同展開一軸古樸的長卷，描繪“守護童年 成就夢想”的雋永畫面，陸港一幼、三幼是師幼共同的家園，幸福生活的“港”灣！“陸港”文化根植于全園師幼心中，如她們所說：文化建設在“陸”上，課程建設在“陸”上，幼兒成長在“陸”上，教師專業(yè)發(fā)展在“陸”上……