<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，皆左右為師。為提升教師的教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，2023年6月16日下午，永年區(qū)教科所組織我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師通過邯鄲市教育局公共服務(wù)平臺(tái)參加數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以"教學(xué)評(píng)一致性"為主題，由市教科所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉麗芳老師主持，叢臺(tái)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員王凱老師、葛笑喬老師主講。</p> 名師培訓(xùn) 認(rèn)真學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 最后教科所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉麗芳老師強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)，不僅要關(guān)注教師的教和學(xué)生的學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)也要貫穿課堂始終，并且是多元的。教師的教、學(xué)生的學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)都要指向教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方式是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的策略和手段，最終是落實(shí)和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聚沙成塔，積水成涓，教育之行，學(xué)無止境，我們定將最新的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，建構(gòu)更豐富的數(shù)學(xué)創(chuàng)意課程，讓核心素養(yǎng)落地，讓“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中更加生動(dòng)精彩！</p>