<p class="ql-block">——道里區(qū)“小學道德與法治李毓華名師工作室”學黨史線上交流活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 慶祝中國共產黨成立102周年，謳歌中國共產黨在中華民族偉大復興歷程中的豐功偉績，引領思政教師心向黨、心向祖國，厚植愛黨愛國情懷，6月21日上午道里區(qū)“小學道德與法治李毓華名師工作室”開展了以“銘記光輝歷史 傳承紅色基因”為主題的學黨史線上交流活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 黨的二十大以來，道里區(qū)“小學道德與法治李毓華名師工作室”掀起了學習黨史、學習黨的二十大精神的熱潮，在喜迎黨的生日到來之際，工作室開展了“銘記光輝歷史 傳承紅色基因”學黨史主題活動，通過學黨史，可以汲取前輩們的智慧，增強我們的信念和愛國情懷。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 交流活動，分成兩項內容，第一項觀看微黨課，第二項是交流心得體會，通過一系列的活動，讓大家深入了解和銘記黨的光輝歷史，共同感悟紅色基因的偉大力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 視頻：播放微黨課</p><p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)微黨課以生動的畫面和鮮活的事例，展示紅船精神的深刻含義，一節(jié)好的黨課讓我們更加深刻地感受到黨的偉大和光榮，加深對黨史的了解和認識。哈爾濱市撫順小學校思政教師李毓華首先介紹了自己這段時間學習黨史的感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 李毓華：在學習黨史的過程中，我深深感受到紅船精神對于我們黨員和思政教師的重要意義。紅船精神是指中國共產黨成立前夕，毛澤東、陳昌浩等革命先驅在嘉興南湖紅船上召開秘密會議，堅定了共產主義信仰和革命決心的精神。結合紅船精神微黨課的學習，我對黨史有了更加深刻的理解和體會。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 首先，紅船精神告訴我們，信仰和理想的力量是不可忽視的。在紅船上，革命先驅們經歷了壓力和困境，但他們堅守初心，堅定了共產主義信仰。作為思政教師，我們要引導學生明確自己的理想和信仰，告訴他們只有堅定的信仰才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。通過紅船精神微黨課的學習，我深感教育教學中注重培養(yǎng)學生的信仰和理想的重要性，通過激發(fā)學生的內在動力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 其次，紅船精神強調團結和協(xié)作的重要性。在紅船上，革命先驅們共同商討、共同決策，展現(xiàn)了團結一致的精神風貌。作為思政教師，我注重培養(yǎng)學生的集體意識和團隊合作精神。通過課堂合作學習、小組活動等形式，我?guī)椭鷮W生學會與他人合作、相互支持和共同努力，激發(fā)他們的團結協(xié)作意識，培養(yǎng)他們的團隊精神，為實現(xiàn)共同目標共同努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 第三，紅船精神強調實踐和奮斗的重要性。紅船精神微黨課告訴我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。革命先驅們不僅有堅定的信仰，還有實際行動，為實現(xiàn)共產主義理想而不斷奮斗。作為思政教師，我注重培養(yǎng)學生的實踐意識和實踐能力。通過社會實踐活動、志愿者服務等形式，我引導學生將理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，我鼓勵學生在學習中勇于探索、敢于實踐，通過實際行動來驗證和實現(xiàn)自己的理想。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 紅船精神微黨課的學習使我更加深入地認識到黨史的重要性和價值所在。作為思政教師，我要以紅船精神為榜樣，將其融入到教學中，激勵學生樹立正確的理想和信念，培養(yǎng)學生的團結合作意識和實踐創(chuàng)新能力。同時，我也會不斷學習黨史知識，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出積極貢獻。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 總之，學習黨史是思政教師職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分，而紅船精神作為黨史中的重要組成部分，為我們提供了寶貴的思想和精神資源。通過學習黨史，我們不僅能夠增強對黨的認同，更能夠激發(fā)學生的政治熱情和社會責任感。在紅船精神的指引下，我們將以崇高的信仰、團結的力量和實踐的行動，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人而努力奮斗！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 隨后，工作室老師們結合自己的學習和生活經歷，暢所欲言，分享了在學習黨史中的收獲和感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 杜影：我既是一名黨員，又是思政教師，在“七一”來臨之際，我對黨史進行了深入的學習。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 黨史是我們了解中國共產黨的歷史、了解中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要教材。作為思政教師，我深刻認識到學習黨史對于我們的教學工作和個人成長都具有重要的意義。下面是我對黨史學習的一些心得體會。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 首先，學習黨史使我更加堅定了理想信念。通過學習黨史，我深入了解到中國共產黨的奮斗歷程和為人民謀幸福的初心使命。明白了共產主義追求的偉大目標，深刻感受到為人民服務、實現(xiàn)共同富裕的重要性。這種堅定的理想信念使我更加有信心和熱情去教育引導學生，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 其次，學習黨史讓我更加了解中國的發(fā)展歷程。通過黨史的學習，我了解到在中國共產黨的領導下中國近代歷史的變革與發(fā)展。從辛亥革命到新中國的成立，再到改革開放的偉大實踐，明白了黨的正確領導對于國家和人民的重要性。這些歷史教訓使我能夠更好地教育學生，讓他們明白國家的發(fā)展需要我們每個人的奮斗，激發(fā)他們的責任感和使命感。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 第三，學習黨史提升了我的教學能力。通過深入學習黨史，我了解到了許多優(yōu)秀共產黨員的先進事跡和崇高品質。他們的奉獻精神、艱苦奮斗、百折不撓的精神都是我們學習的榜樣。這些榜樣的力量激發(fā)了我更加努力工作，并通過生動的教學方式將這些優(yōu)秀品質傳遞給學生，培養(yǎng)他們的道德情操和良好的行為習慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在學習黨史的過程中，我對自己的思想品德進行了反思和修正，更加明確了自己的價值追求。學習黨史提醒我要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人利益與集體利益的關系，做一個對社會有貢獻的有責任感的人。同時，黨史中的一些先進典型也給予了我積極向上的力量，鼓舞我在日常生活和工作中勇往直前、積極向上。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 總之，學習黨史是一次深刻而寶貴的經歷。通過學習黨史，我不僅加深了對中國共產黨的理解，也增強了自己的理想信念，提升了自己的教學能力，塑造了更好的個人品質。我將繼續(xù)堅持學習黨史，不斷豐富自己的知識，更好地履行我的教育使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出自己的貢獻。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 于娜：作為小學思政教師，我深刻體會到學習黨史對于培養(yǎng)學生的政治認同具有重要意義，同時也對我的教學工作產生了積極影響。下面我結合2022版義務教育道德與法治課程標準中的核心素養(yǎng)之一——政治認同，談一談對黨史學習的心得體會。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 首先，我深感自身政治認同的重要性。在學習黨史的過程中，我深入了解中國共產黨的奮斗歷程、偉大成就和崇高理想，使我對黨的事業(yè)充滿信心和認同。作為小學思政教師，我的政治認同直接影響著教學內容和教學方法。我堅信黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中華民族偉大復興的根本保證。因此，在教學中，我注重傳達黨的優(yōu)秀理論、方針和政策，通過引導學生深入了解黨史，加深他們對中國共產黨的認同，培養(yǎng)他們的愛國情懷和對黨的信仰。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 其次，我認為教師應該充分發(fā)揮黨史學習對學生政治認同的引導作用。學生正處于道德觀念和價值觀念形成的關鍵時期，他們對黨的認同程度會直接影響他們的行為和發(fā)展。通過學習黨史，我嘗試將黨史中的先進典型故事、歷史事件和重要理論與學生的生活經驗相結合，以此激發(fā)學生的興趣和對黨的認同感。我注重通過啟發(fā)式教學和互動式教學方法，引導學生積極思考和討論，幫助他們理解黨的領導對于國家和人民的重要意義，進一步增強政治認同。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 第三，作為教師，我要注重培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和公民意識。政治認同不僅僅是對黨的認同，更是涵蓋對政治體制、政治價值和政治參與的理解和應用能力。在教學中，我努力將黨史與課程標準中的政治素養(yǎng)要求相結合，通過案例分析、小組討論和角色扮演等教學活動，培養(yǎng)學生的政治思維和政治參與能力。我鼓勵學生積極參與學校和社區(qū)的政治事務，提高他們的政治意識和公民意識。通過模擬選舉、社會實踐和社團活動等形式，我?guī)椭鷮W生了解政治參與的重要性，并引導他們學會表達自己的政治觀點，培養(yǎng)他們的公民責任感和參與意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 綜上所述，我深知作為小學思政教師，學習黨史對于培養(yǎng)學生的政治認同至關重要。應充分發(fā)揮自身的政治認同對學生的引導作用，注重培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和公民意識，同時注重自身的政治認同的塑造與提升。通過努力，我們能夠更好地實現(xiàn)2022版義務教育《道德與法治課程標準》中政治認同的要求，培養(yǎng)具有正確政治信仰和積極公民意識的學生，為社會主義事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 張兆賀：學習黨史是小學思政教師的必修課程，也是貫徹《義務教育道德與法治課程標準（2022版）》的重要內容。在學習黨史的過程中，我深刻的感受到其對我個人成長和教學工作的深遠影響。下面我結合新課標談一談自己學習黨史的心得體會。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 首先，學習黨史幫助我樹立正確的政治觀念?！读x務教育道德與法治課程標準（2022版）》提出道德與法治課程要培養(yǎng)的五大核心素養(yǎng)，政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責任意識。政治認同是社會主義建設者和接班人必須具備的思想前提，黨史作為重要的學習材料，為我們樹立正確的政治觀念提供了生動的案例和深刻的教訓。通過學習黨史，我深入了解到中國共產黨的初心使命和為人民謀幸福的奮斗歷程，這使我更加堅定了為人民服務、實現(xiàn)共同富裕的信念。作為一名思政教師，要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，注重引導學生樹立正確的政治觀念，關注他們的成長和發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 其次，學習黨史幫助我了解中國的發(fā)展歷程?！读x務教育道德與法治課程標準（2022版）》要求學生了解中國特色社會主義道路的形成和發(fā)展，而黨史正是展現(xiàn)這一歷程的重要學習資料。通過學習黨史，我深入了解到中國共產黨領導下中國近代歷史的變革與發(fā)展，從辛亥革命到新中國的成立，再到改革開放的偉大實踐。這些歷史教訓使我能夠將中國發(fā)展的道路和經驗傳遞給學生，讓他們明白中國的發(fā)展需要每個人的奮斗和貢獻，培養(yǎng)他們的國家意識和民族自豪感。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 站在新的歷史起點，我們要發(fā)揚甘于奉獻的精神，守好責任渠，種好責任田，做好鑄魂育人的本職工作，甘為復興路上的“孺子牛”。同時，還要發(fā)揚銳意進取的精神，從黨史學習中汲取營養(yǎng)智慧，以史為鑒、開創(chuàng)未來，將個人目標追求融入課表改革發(fā)展，攻堅克難，勇攀高峰，以昂揚銳氣推進教育實現(xiàn)高質量發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 作為思政教師，要無愧使命擔當，忠誠于黨的教育事業(yè)，講師風、重師德，為學生謀未來，加強自身能力建設，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人、辦好人民滿意的教育而努力奮斗！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 老師們交流過后，教研員于穎老師對此次活動進行了指導，于老師結合微黨課“紅船精神”的深刻含義，對全體成員提出了殷切的希望，希望老師們平時不僅要學習黨史，還要加強學習習近平新時代中國特色社會主義思想；希望老師們不但要加強思想理論學習，還要進行新課標學習，要有個人計劃，平時注重積累。于老師充分肯定了近期工作，鼓勵老師們做一束光源，永不滅的光源，既照亮自己，也照亮別人。正心明道，不斷提高本領，同時深刻領悟“六要”，做優(yōu)秀思政教師，期望老師們黨史學習、新思想學習要一直在路上！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 本次線上交流活動，讓我們能夠進一步凝聚共識，形成合力，在這個學黨史的交流活動中，大家能夠真正領悟到黨的光榮歷史所蘊含的價值觀念和精神力量，進一步堅定理想信念，增強愛國情懷，以更加昂揚的姿態(tài)投身到實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大事業(yè)中去。</p>