<p class="ql-block">情商態(tài)度：我愿意與陌生人用恰當(dāng)?shù)姆绞较嗵帯?lt;/p><p class="ql-block">情商思維： 我知道陌生人里不都是壞人，有很多好人。</p><p class="ql-block">情商行為：我可以用既安全又有禮貌的方式對待陌生人。</p> <p class="ql-block">圓圈?時光分享：</p><p class="ql-block">最近我們加入過哪些集體活動呢？你有沒有遇見過陌生人呢？</p> <p class="ql-block">下面我們來玩一個游戲“人物連連看”。</p> <p class="ql-block">什么是陌生人？</p> <p class="ql-block">陌生人就是我不認(rèn)識，但是我不能跟他走，走了媽媽就找不到我了。</p> <p class="ql-block">你們見過的陌生人都有誰？</p> <p class="ql-block">小偷</p> <p class="ql-block">都是我不認(rèn)識的人。</p> <p class="ql-block">看起來害怕樣子的人。</p> <p class="ql-block">壞人</p> <p class="ql-block">警察都把他抓走了。</p> <p class="ql-block">不知道的人是陌生人。</p> <p class="ql-block">拿著扳手的人是陌生人。</p> <p class="ql-block">提大袋子的人是陌生人。</p> <p class="ql-block">我覺得陌生人有點(diǎn)兒像怪獸。</p> <p class="ql-block">如果你認(rèn)為陌生人都是好人，請在頭頂比圓圈。</p> <p class="ql-block">如果你認(rèn)為陌生人都是壞人，請在胸前比叉叉。</p> <p class="ql-block">如果你認(rèn)為陌生人不一定是好人還是壞人，就把手背到后面。</p> <p class="ql-block">下面我們一起來聽個故事吧。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課的口號：陌生人也不可怕，他帶我走拒絕他，不吃他給的食物，有禮貌的回答他。</p> <p class="ql-block">我們一起玩一個“手指大閱兵”的手指操游戲。</p> <p class="ql-block">陌生人來了她給我好玩的看看我是怎么做的。</p> <p class="ql-block">陌生人給東西我們都不要。</p> <p class="ql-block">要了陌生人給的好玩的東西，跟她走了。</p> <p class="ql-block">陌生人給好玩兒的東西我們拒絕她。</p> <p class="ql-block">當(dāng)陌生人向我們發(fā)出邀請的時候，我們怎么做？</p> <p class="ql-block">我們拒絕他，不吃他給的食物。</p> <p class="ql-block">拒絕他。</p> <p class="ql-block">趕緊跑！</p> <p class="ql-block">給他說個話就走了，不理他。</p> <p class="ql-block">我會跑掉。</p> <p class="ql-block">謝謝阿姨你給的東西我不要我們家有，我會讓爸爸媽媽買。</p> <p class="ql-block">金路敏：不跟陌生人走。</p> <p class="ql-block">張華耘：不吃他給的食物，有禮貌的拒絕他。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課的觀念家長在家庭中如何運(yùn)用：</p><p class="ql-block">1.真實(shí)的反映社會，讓孩子知道這個世界上有好人也有壞人。</p><p class="ql-block">2.在生活中和孩子演練一對陌生人的情境，幫助孩子學(xué)會既保證安全又禮貌得體的交流方法。</p><p class="ql-block">3.帶孩子的時候注意留意孩子對于陌生人是否恐懼，過度恐懼需要幫助孩子做情緒疏導(dǎo)。</p>