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惠華學(xué)校2023春小學(xué)二三四年級年級音樂期末總結(jié)匯報

阿Jo

<p class="ql-block" style="text-align:center;">　　音樂教學(xué)堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。為此我們會以多種形式展開課堂：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????課堂齊奏——</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《搖籃曲》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《嘀哩嘀哩》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????課堂律動—</b><b>—</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《勇氣大爆發(fā)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">等等……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">視頻時限，觀看種類有限??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 另外，音樂課堂還注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????聽音樂、學(xué)樂理??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">　　</span><b style="font-size:20px;">????看簡譜、學(xué)簡譜123……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????會簡譜、唱簡譜</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">《搖籃曲》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">葫蘆絲吹不出聲音不重要！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">重要的是你努力把譜唱下來！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">又并把葫蘆絲按下來了！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????看簡譜，唱歌曲??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">演唱《小溪流水響叮咚》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">林同學(xué)唱的不錯，唱的時候可以多笑笑噢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????會看譜、會吹譜??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">演奏《搖籃曲》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">肖同學(xué)吹的不錯，一看就是很努力的人！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">演奏《白樺林好地方》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鄧同學(xué)很愛音樂課，老師也愛你??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">演奏《嘀哩嘀哩》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">氣氛組梁同學(xué)！如果氣息連貫就更棒啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">演奏《柳樹姑娘》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陳同學(xué)可以再流利一點！不錯繼續(xù)加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">演唱《剪羊毛》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宜煊同學(xué)歌聲不錯，自信最美！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">演奏《金孔雀輕輕跳》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大膽自信的李薇同學(xué)，老師喜歡！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????學(xué)生音樂期末展示精彩照片</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????惠華學(xué)校特色課—第二課堂課堂教學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《東方之珠》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《一千零一個愿望》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????第二課堂聲樂展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????才藝大賽正式?jīng)Q賽</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)校舉行才藝比賽的意義是什么呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>一、塑造參與意識</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的積極性和主動性！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學(xué)習(xí)上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>二、挫折教育的最好方法</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 對孩子適當(dāng)進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態(tài)和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發(fā)揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失??！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>三、塑造勇敢的個性</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">清洗恐懼害怕，解放天性！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>四、鼓勵與分享</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓孩子得到肯定，塑造自信的修改！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 比賽過程很主要，比賽的結(jié)果就是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產(chǎn)生，就是自信心產(chǎn)生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態(tài)！</p> <p class="ql-block">　　人們對于音樂的感受和理解取決于音樂表象的積累和對音樂藝術(shù)形象的情感體驗，面對音樂的感知則是前提。聽、唱、演奏等音樂實踐活動對學(xué)生感知能力的培養(yǎng)具有重要的意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">　　小學(xué)音樂教育總是在感知的基礎(chǔ)上，從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、記憶能力和形象思維能力著手，啟發(fā)和提高學(xué)生對音樂作品的感受和理解。因此，小學(xué)音樂教育對培養(yǎng)學(xué)生的智力發(fā)展具有重要意義。</p>

音樂

孩子

簡譜

學(xué)生

同學(xué)

演奏

比賽

嘀哩

培養(yǎng)

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