<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步規(guī)范課題研究過程，加強教師科研素養(yǎng)，推動教師逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的科研型教師。石口中小于2023年6月20日組織教師開展課題研究的步驟解析和方法探討培訓(xùn)會。</p> 上饒課題負責(zé)人培訓(xùn)匯報 <p class="ql-block ql-indent-1">本次課題研究培訓(xùn)會戴芊老師的匯報內(nèi)容實用，貼近一線教師的教學(xué)實際，對老師們的教育教學(xué)有著很強的指導(dǎo)意義。使教師們對于課題研究有了更清晰的認識，明確了課題研究的基本思路、方法和步驟，強化了課題研究意識。給教師們提供了課題研究支架，從“立項申請”“中期研究”“研究結(jié)題”三個部分為老師們給出了直觀規(guī)范的模板指導(dǎo)。</p> 吳春園校長總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">在信息化的社會里，要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力;要有勇于實踐、創(chuàng)新的能力。為了適應(yīng)素質(zhì)教育對我們老師提出的新要求，教育、教學(xué)工作的模式應(yīng)從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型”。實踐表明一線教師在教育教學(xué)上能積極參與教科研的實踐，學(xué)習(xí)理論，更新觀念，以科研帶教研，教研促教改，對提高教師自身的素質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次課題培訓(xùn)如涓涓的泉水蕩滌了我們的心靈，也為新新課標(biāo)下的課堂注入了一股清流。一顆赤心，兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水澆桃李；三尺講臺，四季晴雨，誨人不倦，點點心血育英才！做人民滿意的教師 ，辦人民滿意的教育，我們從未止步！</p> <p class="ql-block">編輯：江伊琪</p><p class="ql-block">審核：石口中小</p>